@article{Vera Cuenca_Montealegre Cárdenas_Londoño Betancourth_2018, title={ Estudios interdisciplinarios de la complejidad}, volume={31}, url={https://journalusco.edu.co/index.php/entornos/article/view/2270}, DOI={10.25054/01247905.2270}, abstractNote={<p>El sistema educativo colombiano, en todos los niveles, ha sido dominado por el ejercicio de las disciplinas fragmentadas con métodos reduccionistas, descontextualizados y poco pertinentes, en contravía del ejercicio de la solución de problemas que plantean las ciencias y la cotidianidad, que para su tratamiento también requieren connaturalmente de pedagogías enfocadas desde las ciencias de la complejidad, y abordados interdisciplinariamente. Para avanzar en la superación de este problema, que es determinante para el bienestar de nuestra sociedad, nos vinculamos con las características del paradigma de la complejidad: no linealidad, resonancias, teoría del caos, creatividad generada por estructuras disipativas lejos del equilibrio y complejidad emergente.</p>}, number={2}, journal={Entornos}, author={Vera Cuenca , Jasmidt and Montealegre Cárdenas , Mauro and Londoño Betancourth, Gustavo}, year={2018}, month={nov.}, pages={74–94} }