TY - JOUR AU - Vera Cuenca , Jasmidt AU - Montealegre Cárdenas , Mauro AU - Londoño Betancourth, Gustavo PY - 2018/11/02 Y2 - 2024/03/28 TI - Estudios interdisciplinarios de la complejidad JF - Entornos JA - Entornos VL - 31 IS - 2 SE - Ensayos DO - 10.25054/01247905.2270 UR - https://journalusco.edu.co/index.php/entornos/article/view/2270 SP - 74 -94 AB - <p>El sistema educativo colombiano, en todos los niveles, ha sido dominado por el ejercicio de las disciplinas fragmentadas con métodos reduccionistas, descontextualizados y poco pertinentes, en contravía del ejercicio de la solución de problemas que plantean las ciencias y la cotidianidad, que para su tratamiento también requieren connaturalmente de pedagogías enfocadas desde las ciencias de la complejidad, y abordados interdisciplinariamente. Para avanzar en la superación de este problema, que es determinante para el bienestar de nuestra sociedad, nos vinculamos con las características del paradigma de la complejidad: no linealidad, resonancias, teoría del caos, creatividad generada por estructuras disipativas lejos del equilibrio y complejidad emergente.</p> ER -