DUSSÁN DÍAZ, B.; FLÓREZ RIVERA, A. F.; GARCÍA FLÓREZ, M. El estudio de la estructura atómica con modelos tridimencionales y la web 2.0 mejoran el desempeño de estudiantes de educación media en pruebas específicas. Entornos, [S. l.], n. 28, p. 86–92, 2014. DOI: 10.25054/01247905.527. Disponível em: https://journalusco.edu.co/index.php/entornos/article/view/527. Acesso em: 18 may. 2024.