Posada de Ceballos, Myriam Ruth, Isabel Cristina Gutiérrez de Dussán, y María de los Angeles Rivera Ortíz. 2014. «Empoderamiento Del Estudiante Frente a Su Aprendizaje a Partir De Secuencias didácticas». Entornos, n.º 28 (septiembre):53-57. https://doi.org/10.25054/01247905.524.