Posada de Ceballos, M. R., Gutiérrez de Dussán, I. C. y Rivera Ortíz, M. de los A. (2014) «Empoderamiento del estudiante frente a su aprendizaje a partir de secuencias didácticas», Entornos, (28), pp. 53–57. doi: 10.25054/01247905.524.