Rꢁꢂiꢃtꢄ Pꢄcꢄ Nꢅ. 13 / Diciꢁꢆbꢇꢁ 2022  
DOI: ꢆꢑꢏꢈ://ꢋꢇꢂ.ꢇꢃꢌ/10.25054/2027257X.3563  
La pintura: propuesta didáctica para  
el aprendizaje sobre los conflictos  
asociados al uso del agua1  
Painting: a didactic proposal for the  
learning regarding the conflicts associated  
to the use of water  
Jꢀꢁꢂffꢀꢃ Kꢄꢅꢆꢀꢃꢂꢁꢀ Cꢄbꢃꢀꢃꢄ Tꢇꢃꢃꢀꢈ*  
Rꢀꢍꢂbꢂꢋꢇ: Mꢄꢃzꢇ 29, 2022  
Aꢍꢀꢏꢅꢄꢋꢇ: Aꢌꢇꢈꢅꢇ 2, 2022  
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Cꢄbꢃꢀꢃꢄ, J. (2022). Lꢄ  
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ꢏꢏ. 49-66.  
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Creaꢀve Commons  
https://journalusco.edu.co/index.php/paca  
ISSN 2027-257X  
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https://journalusco.edu.co/index.php/paca  
ISSN 2027-257X  
Rꢁꢂiꢃtꢄ Pꢄcꢄ Nꢅ. 13 / Diciꢁꢆbꢇꢁ 2022  
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https://journalusco.edu.co/index.php/paca  
ISSN 2027-257X  
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ꢈꢇbꢃꢀ ꢀꢉ ꢀꢁꢅꢇꢃꢁꢇ ꢀꢈꢅáꢁ ꢂꢁꢅꢀꢃꢃꢀꢉꢄꢍꢂꢇꢁꢄꢋꢄꢈ; ꢉꢄꢈ ꢃꢀꢉꢄꢍꢂꢇꢁꢀꢈ ꢋꢀ ꢉꢄꢈ ꢋꢂmꢀꢁꢈꢂꢇꢁꢀꢈ  
ꢆꢇmbꢃꢀ, ꢈꢇꢍꢂꢄꢉ y ꢍꢎꢉꢅꢎꢃꢄꢉ ꢄyꢎꢋꢄꢁ ꢀꢁ ꢉꢄ ꢅꢃꢄꢈꢍꢀꢁꢋꢀꢁꢍꢂꢄ ꢀꢁ ꢉꢇꢈ ꢋꢀꢈꢀqꢎꢂꢉꢂbꢃꢂꢇꢈ  
ꢁ
ꢄꢅꢎꢃꢄꢉꢀꢈ (Lóꢏꢀz, 2007). Pꢄꢃꢄ ꢀꢈꢅꢀ ꢅꢀmꢄ ꢁꢇꢈ ꢍꢇꢃꢃꢀꢈꢏꢇꢁꢋꢀ ꢄ ꢅꢇꢋꢇꢈ bꢎꢈꢍꢄꢃ  
ꢈꢇꢉꢎꢍꢂꢇꢁꢀꢈ y ꢄꢋꢄꢏꢅꢄꢃꢉꢄꢈ ꢄ ꢉꢄꢈ ꢁꢀꢍꢀꢈꢂꢋꢄꢋꢀꢈ ꢏꢃꢀꢈꢀꢁꢅꢀꢈ ꢀꢁ ꢃꢀꢉꢄꢍꢂóꢁ ꢍꢇꢁ ꢀꢉ  
ꢄꢌꢎꢄ ꢄꢁꢅꢀꢈ ꢋꢀ qꢎꢀ ꢈꢀꢄ ꢋꢀmꢄꢈꢂꢄꢋꢇ ꢅꢄꢃꢋꢀ; ꢀꢈꢅꢇ ꢀxꢂꢌꢀ ꢎꢁꢄ ꢀꢋꢎꢍꢄꢍꢂóꢁ qꢎꢀ  
ꢂmꢏꢎꢉꢈꢀ ꢄꢉ ꢍꢂꢎꢋꢄꢋꢄꢁꢇ ꢄ ꢍꢇmꢏꢇꢃꢅꢄmꢂꢀꢁꢅꢇꢈ ꢃꢀꢈꢏꢇꢁꢈꢄbꢉꢀꢈ, máꢈ ꢄꢉꢉá ꢋꢀ ꢉꢄ  
ꢏꢃꢇꢏꢇꢈꢂꢍꢂóꢁ ꢋꢀ ꢄꢍꢍꢂꢇꢁꢀꢈ ꢐꢄvꢇꢃꢄbꢉꢀꢈ (Eꢋꢓꢄꢃꢋꢈ, 2003).  
La pintura como estrategia pedagógica  
Lꢄꢈ ꢄꢍꢊvꢂꢋꢄꢋꢀꢈ ꢍꢇꢁ ꢏꢂꢁꢅꢎꢃꢄ ꢏꢃꢇꢋꢎꢍꢀꢁ ꢎꢁꢄ ꢈꢀꢃꢂꢀ ꢋꢀ bꢀꢁꢀfiꢍꢂꢇꢈ ꢏꢄꢃꢄ  
ꢉꢇꢈ ꢀꢈꢅꢎꢋꢂꢄꢁꢅꢀꢈ, ꢀꢁꢅꢃꢀ ꢉꢇꢈ qꢎꢀ ꢈꢀ ꢀꢁꢍꢇꢁꢅꢃꢄꢃꢇꢁ: ꢀꢈꢊmꢎꢉꢄ ꢉꢄ ꢍꢇmꢎꢁꢂꢍꢄꢍꢂóꢁ,  
ꢉꢄ ꢍꢃꢀꢄꢊvꢂꢋꢄꢋ, ꢉꢄ ꢈꢀꢁꢈꢂbꢂꢉꢂꢋꢄꢋ y ꢄꢎmꢀꢁꢅꢄ ꢉꢄ ꢍꢄꢏꢄꢍꢂꢋꢄꢋ ꢋꢀ ꢍꢇꢁꢍꢀꢁꢅꢃꢄꢍꢂóꢁ  
y ꢀxꢏꢃꢀꢈꢂóꢁ ꢋꢀ ꢉꢇꢈ ꢀꢋꢎꢍꢄꢁꢋꢇꢈ; ꢄyꢎꢋꢄ ꢀꢁ ꢀꢉ ꢋꢀꢈꢄꢃꢃꢇꢉꢉꢇ ꢋꢀ ꢈꢎ ꢄꢎꢅꢇꢀꢈꢊmꢄ;  
ꢋꢀꢈꢄꢃꢃꢇꢉꢉꢄ ꢆꢄbꢂꢉꢂꢋꢄꢋꢀꢈ ꢏꢄꢃꢄ ꢉꢄ ꢃꢀꢈꢇꢉꢎꢍꢂóꢁ ꢋꢀ ꢏꢃꢇbꢉꢀmꢄꢈ; ꢐꢄvꢇꢃꢀꢍꢀ ꢉꢄ ꢀxꢏꢃꢀꢈꢂóꢁ,  
ꢉꢄ ꢏꢀꢃꢍꢀꢏꢍꢂóꢁ y ꢉꢄ ꢇꢃꢌꢄꢁꢂzꢄꢍꢂóꢁ; ꢐꢄvꢇꢃꢀꢍꢀ ꢉꢄ ꢀxꢏꢃꢀꢈꢂóꢁ ꢋꢀ ꢈꢀꢁꢊmꢂꢀꢁꢅꢇꢈ;  
ꢋꢂꢈmꢂꢁꢎyꢀ ꢉꢄ ꢄꢁꢈꢂꢀꢋꢄꢋ y ꢉꢇꢈ mꢂꢀꢋꢇꢈ (Aꢍꢀvꢀꢋꢇ, Péꢃꢀz y Oꢃꢊz, 2016).  
5
3
Oꢅꢃꢄ ꢀꢈꢅꢃꢄꢅꢀꢌꢂꢄ ꢏꢀꢋꢄꢌóꢌꢂꢍꢄ qꢎꢀ ꢏꢀꢃmꢂꢅꢀ ꢉꢄ ꢏꢂꢁꢅꢎꢃꢄ ꢀꢈ ꢀꢉ mꢀjꢇꢃꢄmꢂꢀꢁꢅꢇ  
ꢋꢀ ꢉꢄ ꢆꢄbꢂꢉꢂꢋꢄꢋ ꢉꢀꢍꢅꢇꢃꢄ ꢀꢁ ꢉꢇꢈ ꢀꢈꢅꢎꢋꢂꢄꢁꢅꢀꢈ ꢋꢀ ꢌꢃꢄꢋꢇ ꢏꢃꢂmꢀꢃꢇ ꢀꢁ ꢎꢁ ꢅꢃꢄbꢄjꢇ  
ꢋꢀ ꢂꢁvꢀꢈꢊꢌꢄꢍꢂóꢁ ꢃꢀꢄꢉꢂzꢄꢋꢇ ꢏꢇꢃ Aꢍꢀvꢀꢋꢇ, Péꢃꢀz y Oꢃꢊz, ꢄꢉ ꢍꢇꢁꢍꢉꢎꢂꢃ qꢎꢀ  
ꢉꢄ ꢏꢂꢁꢅꢎꢃꢄ ꢏꢀꢃmꢂꢊó ꢀꢁ ꢉꢇꢈ ꢀꢈꢅꢎꢋꢂꢄꢁꢅꢀꢈ ꢀxꢏꢉꢇꢃꢄꢃ ꢄ ꢏꢄꢃꢊꢃ ꢋꢀ ꢈꢎꢈ ꢈꢀꢁꢊꢋꢇꢈ,  
ꢄꢈꢇꢍꢂꢄꢃ ꢍꢇꢁꢍꢀꢏꢅꢇꢈ ꢍꢇꢁ ꢉꢄꢈ ꢂmáꢌꢀꢁꢀꢈ, ꢃꢀꢍꢇꢁꢇꢍꢀꢃ y ꢄꢏꢃꢀꢁꢋꢀꢃ ꢁꢎꢀvꢄꢈ  
ꢏꢄꢉꢄbꢃꢄꢈ, ꢍꢇmꢏꢃꢀꢁꢋꢀꢃ ꢉꢇꢈ ꢀꢉꢀmꢀꢁꢅꢇꢈ ꢏꢃꢂꢁꢍꢂꢏꢄꢉꢀꢈ qꢎꢀ ꢆꢄꢍꢀꢁ ꢏꢄꢃꢅꢀ ꢋꢀ ꢎꢁꢄ  
ꢆꢂꢈꢅꢇꢃꢂꢄ ꢇ ꢍꢎꢀꢁꢅꢇ.  
Pꢇꢃ ꢇꢅꢃꢇ ꢉꢄꢋꢇ, ꢀꢈ ꢐꢄꢍꢂꢉꢂꢅꢄꢋꢇꢃꢄ ꢏꢀꢋꢄꢌóꢌꢂꢍꢄ ꢏꢄꢃꢄ ꢀꢉ ꢋꢀꢈꢄꢃꢃꢇꢉꢉꢇ ꢋꢀ ꢉꢄ  
ꢄꢎꢅꢇꢁꢇmíꢄ (Dꢎꢄꢃꢅꢀ y Rꢇꢋꢃíꢌꢎꢀz, 2016) ꢈꢇꢉꢇ ꢈꢂ ꢈꢀ ꢌꢀꢁꢀꢃꢄꢁ ꢀꢈꢏꢄꢍꢂꢇꢈ ꢋꢀ  
ꢏꢃꢂmꢀꢃ ꢍꢇꢁꢅꢄꢍꢅꢇ, ꢃꢀꢈꢏꢀꢅꢄꢁꢋꢇ ꢉꢄꢈ ꢇꢏꢂꢁꢂꢇꢁꢀꢈ y ꢏꢀꢁꢈꢄmꢂꢀꢁꢅꢇ ꢋꢀ ꢉꢇꢈ ꢁꢂñꢇꢈ.  
Aꢈí mꢂꢈmꢇ, ꢉꢄ ꢏꢂꢁꢅꢎꢃꢄ ꢆꢄ ꢈꢂꢋꢇ ꢎꢊꢉꢂzꢄꢋꢄ ꢀꢁ mꢀꢋꢂꢇꢈ ꢋꢀ ꢍꢇmꢎꢁꢂꢍꢄꢍꢂóꢁ,  
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ꢁꢅꢃꢀ ꢀꢉꢉꢇꢈ ꢀꢈꢅá ꢀꢉ ꢏꢃꢇꢌꢃꢄmꢄ Cꢄꢁꢄꢉ Eꢋꢎꢍꢄ (2019) ꢋꢀꢉ Cꢄꢁꢄꢉ ꢋꢀ Iꢈꢄbꢀꢉ II  
Gꢀꢈꢊóꢁ, ꢏꢃꢇꢌꢃꢄmꢄ qꢎꢀ vꢂꢀꢁꢀ ꢐꢎꢁꢍꢂꢇꢁꢄꢁꢋꢇ ꢋꢀꢈꢋꢀ 1991, ꢀꢉ ꢍꢎꢄꢉ ꢐꢇmꢀꢁꢅꢄ ꢀꢉ  
ꢍꢇꢁꢇꢍꢂmꢂꢀꢁꢅꢇ ꢋꢀꢉ ꢄꢌꢎꢄ y ꢉꢄ ꢈꢇꢈꢅꢀꢁꢂbꢂꢉꢂꢋꢄꢋ ꢀꢁꢅꢃꢀ ꢀꢈꢍꢇꢉꢄꢃꢀꢈ ꢋꢀ ꢉꢄ ꢍꢇmꢎꢁꢂꢋꢄꢋ  
ꢋꢀ Mꢄꢋꢃꢂꢋ.  
Creaꢀve Commons  
https://journalusco.edu.co/index.php/paca  
ISSN 2027-257X  
ꢀ
ꢀ
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ꢀR evistaꢀPacaꢀNo.ꢀ13ꢀ/ꢀDiciembreꢀ2022  
Secuencia didácꢀca  
Lꢄꢈ ꢈꢀꢍꢎꢀꢁꢍꢂꢄꢈ ꢋꢂꢋáꢍꢊꢍꢄꢈ ꢈꢇꢁ, ꢈꢀꢁꢍꢂꢉꢉꢄmꢀꢁꢅꢀ, ꢍꢇꢁjꢎꢁꢅꢇꢈ ꢄꢃꢊꢍꢎꢉꢄꢋꢇꢈ  
ꢋꢀ ꢄꢍꢊvꢂꢋꢄꢋꢀꢈ ꢋꢀ ꢄꢏꢃꢀꢁꢋꢂzꢄjꢀ y ꢀvꢄꢉꢎꢄꢍꢂóꢁ qꢎꢀ, ꢍꢇꢁ ꢉꢄ mꢀꢋꢂꢄꢍꢂóꢁ ꢋꢀ ꢎꢁ  
ꢋꢇꢍꢀꢁꢅꢀ, bꢎꢈꢍꢄꢁ ꢀꢉ ꢉꢇꢌꢃꢇ ꢋꢀ ꢋꢀꢅꢀꢃmꢂꢁꢄꢋꢄꢈ mꢀꢅꢄꢈ ꢀꢋꢎꢍꢄꢊvꢄꢈ, ꢍꢇꢁꢈꢂꢋꢀꢃꢄꢁꢋꢇ  
ꢎꢁꢄ ꢈꢀꢃꢂꢀ ꢋꢀ ꢃꢀꢍꢎꢃꢈꢇꢈ. Eꢁ ꢉꢄ ꢏꢃáꢍꢊꢍꢄ, ꢀꢈꢅꢇ ꢂmꢏꢉꢂꢍꢄ mꢀjꢇꢃꢄꢈ ꢈꢎꢈꢅꢄꢁꢍꢂꢄꢉꢀꢈ  
ꢋꢀ ꢉꢇꢈ ꢏꢃꢇꢍꢀꢈꢇꢈ ꢋꢀ ꢐꢇꢃmꢄꢍꢂóꢁ ꢋꢀ ꢉꢇꢈ ꢀꢈꢅꢎꢋꢂꢄꢁꢅꢀꢈ, yꢄ qꢎꢀ ꢉꢄ ꢀꢋꢎꢍꢄꢍꢂóꢁ  
ꢈꢀ vꢎꢀꢉvꢀ mꢀꢁꢇꢈ ꢐꢃꢄꢌmꢀꢁꢅꢄꢋꢄ y ꢈꢀ ꢀꢁꢐꢇꢍꢄ ꢀꢁ mꢀꢅꢄꢈ (Tꢇbóꢁ, Pꢂmꢂꢀꢁꢅꢄ,  
Gꢄꢃꢍíꢄ, 2010, ꢏ. 35).  
Importancia de la secuencia didácꢀca a parꢀr de competencias  
Eꢁ ꢀꢈꢅꢀ ꢅꢃꢄbꢄjꢇ ꢋꢀ ꢂꢁvꢀꢈꢊꢌꢄꢍꢂóꢁ ꢈꢀ ꢋꢂꢈꢀñó ꢉꢄ ꢈꢀꢍꢎꢀꢁꢍꢂꢄ ꢋꢂꢋáꢍꢊꢍꢄ ꢄ ꢏꢄꢃꢊꢃ  
ꢋꢀ ꢉꢄ mꢀꢅꢇꢋꢇꢉꢇꢌíꢄ bꢄꢈꢄꢋꢄ ꢀꢁ ꢉꢄꢈ ꢍꢇmꢏꢀꢅꢀꢁꢍꢂꢄꢈ ꢍꢂꢀꢁꢒfiꢍꢄꢈ (Péꢃꢀz y Uꢃꢃꢀꢌꢇ,  
2
015). Eꢈ ꢂmꢏꢇꢃꢅꢄꢁꢅꢀ ꢍꢇꢁꢈꢂꢋꢀꢃꢄꢃ qꢎꢀ ꢀꢉ mꢇꢋꢀꢉꢇ ꢋꢀ ꢍꢇmꢏꢀꢅꢀꢁꢍꢂꢄꢈ ꢈꢀ ꢀꢈꢅá  
ꢍꢇꢁvꢂꢃꢊꢀꢁꢋꢇ ꢀꢁ ꢎꢁ ꢁꢎꢀvꢇ ꢏꢄꢃꢄꢋꢂꢌmꢄ ꢀꢋꢎꢍꢄꢊvꢇ, yꢄ qꢎꢀ ꢃꢀꢈꢎꢀꢉvꢀ ꢋꢂꢈꢊꢁꢅꢇꢈ  
ꢏꢃꢇbꢉꢀmꢄꢈ, ꢀꢁꢅꢃꢀ ꢀꢉꢉꢇꢈ, ꢉꢄ ꢌꢀꢈꢊóꢁ ꢋꢀꢉ ꢍꢎꢃꢃíꢍꢎꢉꢇ y ꢀꢉ mꢂꢍꢃꢇꢍꢎꢃꢃíꢍꢎꢉꢇ ꢏꢄꢃꢄ  
ꢄꢈꢀꢌꢎꢃꢄꢃ ꢉꢄ ꢍꢄꢉꢂꢋꢄꢋ ꢋꢀꢉ ꢄꢏꢃꢀꢁꢋꢂzꢄjꢀ bꢄjꢇ ꢎꢁ mꢄꢃꢍꢇ ꢈꢂꢈꢅémꢂꢍꢇ; ꢉꢇꢌꢃꢄꢃ qꢎꢀ ꢀꢉ  
ꢍꢎꢃꢃíꢍꢎꢉꢇ y ꢉꢇꢈ ꢏꢃꢇꢍꢀꢈꢇꢈ ꢋꢀ ꢄꢏꢃꢀꢁꢋꢂzꢄjꢀ y ꢀvꢄꢉꢎꢄꢍꢂóꢁ ꢈꢀꢄꢁ ꢏꢀꢃꢊꢁꢀꢁꢅꢀꢈ ꢏꢄꢃꢄ  
ꢉꢇꢈ ꢀꢈꢅꢎꢋꢂꢄꢁꢅꢀꢈ ꢀꢁ ꢉꢄ ꢋꢂꢁámꢂꢍꢄ ꢉꢇꢍꢄꢉ, ꢁꢄꢍꢂꢇꢁꢄꢉ ꢀ ꢂꢁꢅꢀꢃꢁꢄꢍꢂꢇꢁꢄꢉ, mꢇvꢂꢉꢂzꢄꢁꢋꢇ  
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https://journalusco.edu.co/index.php/paca  
ISSN 2027-257X  
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Creaꢀve Commons  
https://journalusco.edu.co/index.php/paca  
ISSN 2027-257X  
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ꢀR evistaꢀPacaꢀNo.ꢀ13ꢀ/ꢀDiciembreꢀ2022  
Tꢄbꢉꢄ 1  
Competencias desarrolladas por los estudiantes del grado 604 (GI: ꢏꢉꢂꢐꢄ ꢆꢃꢇꢀꢉvꢀꢃꢆꢍꢄ).  
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Rꢁꢂiꢃtꢄ Pꢄcꢄ Nꢅ. 13 / Diciꢁꢆbꢇꢁ 2022  
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Creaꢀve Commons  
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ISSN 2027-257X  
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https://journalusco.edu.co/index.php/paca  
ISSN 2027-257X  
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ISSN 2027-257X  
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E6: “Hꢄbꢃíꢄ ꢎꢁꢄ ꢇꢉꢄ ꢋꢀ ꢀꢁꢐꢀꢃmꢀꢋꢄꢋꢀꢈ ꢋꢀ ꢉꢇꢈ ꢆꢄbꢂꢅꢄꢁꢅꢀꢈ ꢋꢀ Lꢄꢈ Pꢄꢉmꢄꢈ  
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ꢋꢀꢉ ꢌꢃꢄꢋꢇ 604, ꢃꢀꢍꢇꢁꢇꢍꢂꢀꢃꢇꢁ ꢉꢇꢈ ꢃꢀꢍꢎꢃꢈꢇꢈ ꢆíꢋꢃꢂꢍꢇꢈ ꢉꢇꢍꢄꢉꢀꢈ y ꢏꢃꢇꢏꢎꢈꢂꢀꢃꢇꢁ  
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ꢁ ꢉꢄ qꢎꢀbꢃꢄꢋꢄ Eꢉ Nꢀmꢀ. A ꢍꢇꢁꢊꢁꢎꢄꢍꢂóꢁ, ꢎꢁ ꢀjꢀmꢏꢉꢇ ꢋꢀ ꢉꢇ ꢄꢁꢅꢀꢃꢂꢇꢃmꢀꢁꢅꢀ  
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ꢈꢂꢌꢎꢂꢀꢁꢅꢀꢈ ꢏꢃꢀꢌꢎꢁꢅꢄꢈ ¿Qꢎé ꢏꢎꢀꢋꢀꢁ ꢆꢄꢍꢀꢃ ꢉꢇꢈ ꢋꢂꢐꢀꢃꢀꢁꢅꢀꢈ ꢄꢍꢅꢇꢃꢀꢈ (Iꢁꢈꢊꢅꢎꢍꢂóꢁ  
Creaꢀve Commons  
https://journalusco.edu.co/index.php/paca  
ISSN 2027-257X  
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ꢀR evistaꢀPacaꢀNo.ꢀ13ꢀ/ꢀDiciembreꢀ2022  
Eꢋꢎꢍꢄꢊvꢄ Eꢉ Cꢄꢌꢎáꢁ, ꢉꢄ ꢍꢇmꢎꢁꢂꢋꢄꢋ, ꢉꢄ CAM, ꢉꢄ Aꢉꢍꢄꢉꢋíꢄ, ꢉꢄ Pꢇꢉꢂꢍíꢄ Ambꢂꢀꢁꢅꢄꢉ,  
ꢁꢅꢃꢀ ꢇꢅꢃꢇꢈ) ꢏꢄꢃꢄ ꢄyꢎꢋꢄꢃ ꢄ ꢀvꢂꢅꢄꢃ ꢉꢄ ꢌꢀꢁꢀꢃꢄꢍꢂóꢁ ꢋꢀ ꢍꢇꢁflꢂꢍꢅꢇꢈ ꢄꢈꢇꢍꢂꢄꢋꢇꢈ ꢄꢉ  
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ꢏꢂꢁꢅꢎꢃꢄ ꢏꢇꢈꢂbꢂꢉꢂꢅꢄ ꢋꢀꢈꢄꢃꢃꢇꢉꢉꢄꢃ ꢎꢁꢄ ꢍꢇꢁꢍꢂꢀꢁꢍꢂꢄ ꢄmbꢂꢀꢁꢅꢄꢉ ꢀꢁ ꢉꢄ ꢍꢇmꢎꢁꢂꢋꢄꢋ Eꢉ  
Cꢄꢌꢎáꢁ, ꢀꢁ ꢏꢃꢇ ꢋꢀ ꢉꢄ ꢍꢇꢁꢈꢀꢃvꢄꢍꢂóꢁ ꢋꢀꢉ ꢀꢍꢇꢈꢂꢈꢅꢀmꢄ ꢋꢀ ꢉꢄ qꢎꢀbꢃꢄꢋꢄ Eꢉ Nꢀmꢀ?  
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. G5. Pꢂꢁꢅꢎꢃꢄ ꢈꢇbꢃꢀ ꢉꢄꢈ ꢄꢍꢍꢂꢇꢁꢀꢈ qꢎꢀ ꢋꢀbꢀ ꢆꢄꢍꢀꢃ ꢉꢄ CAM ꢏꢄꢃꢄ ꢏꢃꢀꢈꢀꢃvꢄꢃ  
3
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6
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Figura 2. G3. Pꢂꢁꢅꢎꢃꢄ ꢈꢇbꢃꢀ ꢉꢄꢈ ꢄꢍꢍꢂꢇꢁꢀꢈ qꢎꢀ ꢋꢀbꢀ ꢆꢄꢍꢀꢃ ꢉꢄ ꢍꢇmꢎꢁꢂꢋꢄꢋ ꢏꢄꢃꢄ ꢏꢃꢀꢈꢀꢃvꢄꢃ y/ꢇ  
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Figura 3. G5. Pꢂꢁꢅꢎꢃꢄ ꢈꢇbꢃꢀ ꢉꢄꢈ ꢄꢍꢍꢂꢇꢁꢀꢈ qꢎꢀ ꢋꢀbꢀ ꢆꢄꢍꢀꢃ ꢉꢄ CAM ꢏꢄꢃꢄ ꢏꢃꢀꢈꢀꢃvꢄꢃ y/ꢇ  
ꢍꢇꢁꢈꢀꢃvꢄꢃ ꢀꢉ ꢀꢍꢇꢈꢂꢈꢅꢀmꢄ ꢋꢀ ꢉꢄ qꢎꢀbꢃꢄꢋꢄ Eꢉ Nꢀmꢀ.  
Figura 4. G6. Pꢂꢁꢅꢎꢃꢄ ꢈꢇbꢃꢀ ꢉꢄꢈ ꢄꢍꢍꢂꢇꢁꢀꢈ qꢎꢀ ꢋꢀbꢀ ꢆꢄꢍꢀꢃ ꢉꢄ Uꢁꢂvꢀꢃꢈꢂꢋꢄꢋ Sꢎꢃꢍꢇꢉꢇmbꢂꢄꢁꢄ  
ꢏꢄꢃꢄ ꢏꢃꢀꢈꢀꢃvꢄꢃ y/ꢇ ꢍꢇꢁꢈꢀꢃvꢄꢃ ꢀꢉ ꢀꢍꢇꢈꢂꢈꢅꢀmꢄ ꢋꢀ ꢉꢄ qꢎꢀbꢃꢄꢋꢄ Eꢉ Nꢀmꢀ.  
CꢁꢂꢃꢄꢅꢂꢀCꢆꢇꢇꢆnꢈ  
https://journalusco.edu.co/index.php/paca  
ISSN 2027-257X  
Rꢁꢂiꢃtꢄ Pꢄcꢄ Nꢅ. 13 / Diciꢁꢆbꢇꢁ 2022  
Figura 5. G1. Eꢈꢅꢃꢄꢅꢀꢌꢂꢄꢈ qꢎꢀ ꢋꢀbꢀ ꢆꢄꢍꢀꢃ ꢉꢄ I.E. Eꢉ Cꢄꢌꢎáꢁ ꢏꢄꢃꢄ ꢏꢃꢀꢈꢀꢃvꢄꢃ y/ꢇ ꢍꢎꢂꢋꢄꢃ ꢀꢉ  
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ꢍꢇꢈꢂꢈꢅꢀmꢄ ꢏꢃꢀꢈꢀꢁꢅꢀ ꢀꢁ ꢉꢄ qꢎꢀbꢃꢄꢋꢄ Eꢉ Nꢀmꢀ.  
Lꢇꢈ ꢀꢈꢅꢎꢋꢂꢄꢁꢅꢀꢈ ꢋꢀꢉ ꢌꢃꢎꢏꢇ 1 (Gꢓ) ꢏꢃꢇꢏꢇꢁꢀꢁ qꢎꢀ ꢉꢄ Iꢁꢈꢊꢅꢎꢍꢂóꢁ Eꢋꢎꢍꢄꢊvꢄ  
Eꢉ Cꢄꢌꢎáꢁ (ꢈꢎbꢍꢄꢅꢀꢌꢇꢃíꢄ) ꢈꢇꢍꢂꢄꢉꢂꢍꢀ ꢍꢇꢁ ꢇꢅꢃꢇꢈ ꢀꢈꢅꢎꢋꢂꢄꢁꢅꢀꢈ ꢀꢉ ꢏꢃꢇyꢀꢍꢅꢇ  
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Creaꢀve Commons  
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ISSN 2027-257X  
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