Rꢁꢂiꢃtꢄ Pꢄcꢄ Nꢅ. 16 / Juꢆiꢅ 2024  
DOI: hꢓꢋꢉ://ꢂꢄꢆ.ꢄꢃg/10.25054/2027257X.4074  
Giro decolonial a la educación  
inclusiva en Colombia permeada por  
1
el desarrollo sostenible  
Decolonial turn to inclusive education  
in Colombia permeated by sustainable  
development  
Sꢀꢁꢂꢃꢄ Jꢀꢅꢆꢇꢃ Sꢄꢈóꢃzꢀꢁꢄ Cꢀꢉꢊꢃꢄ*  
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Aꢍꢇꢋꢊꢀꢂꢄ: Dꢆꢍꢆꢇꢑꢐꢃꢇ 15, 2023  
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Sꢄꢈóꢃzꢀꢁꢄ, S. (2024). Giro  
decolonial a la educaciꢕn  
inclusiva en Colombia  
permeada por el desarrollo  
sostenible. Revista PACA 16,  
ꢋꢋ. 69-83.  
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Creaꢀve Commons  
https://journalusco.edu.co/index.php/paca  
ISSN 2027-257X  
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RevistaꢀPacaꢀNo.ꢀ16ꢀ/ꢀJunioꢀ2024  
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ꢋꢇꢃꢄ ꢁꢄ ꢂꢇꢅꢇꢈꢀꢂꢄꢉ ꢄꢐjꢇꢏꢅꢄꢉ ꢂꢇꢈ ꢂꢇꢉꢀꢃꢃꢄꢈꢈꢄ ꢉꢄꢉꢊꢇꢁꢆꢐꢈꢇ (ODS) ꢍꢄꢑꢄ ꢎꢁ  
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ꢋꢈꢀꢁꢇꢊꢀ ꢒ gꢀꢃꢀꢁꢏzꢀꢃ qꢎꢇ ꢋꢀꢃꢀ 2030 ꢊꢄꢂꢀꢉ ꢈꢀꢉ ꢋꢇꢃꢉꢄꢁꢀꢉ ꢂꢆꢉfꢃꢎꢊꢇꢁ ꢂꢇ ꢋꢀz ꢒ  
ꢋꢃꢄꢉꢋꢇꢃꢆꢂꢀꢂ” (ONU, 2015).  
CrꢁꢂꢃꢄꢁꢀCꢅmmꢅꢆꢇ  
https://journalusco.edu.co/index.php/paca  
ISSN 2027-257X  
Rꢁꢂiꢃtꢄ Pꢄcꢄ Nꢅ. 16 / Juꢆiꢅ 2024  
Dꢇ ꢀꢍꢎꢇꢃꢂꢄ ꢍꢄꢁ ꢈꢀꢉ ꢍꢆfꢃꢀꢉ ꢋꢃꢇꢉꢇꢁꢊꢀꢂꢀꢉ ꢋꢄꢃ ꢇꢈ DANE (2005) ꢇꢈ “72,7%  
ꢂꢇ ꢈꢀ ꢋꢄꢐꢈꢀꢍꢆóꢁ ꢅꢆꢅꢇ ꢐꢀjꢄ ꢈꢀ ꢈíꢁꢇꢀ ꢂꢇ ꢋꢄꢐꢃꢇzꢀ; 42,5% ꢀꢋꢇꢁꢀꢉ ꢏꢇꢁꢇ ꢆꢁgꢃꢇꢉꢄꢉ  
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ꢍꢄꢑꢄ ꢑꢎꢇꢉꢊꢃꢀ, ꢇꢉꢊꢀ ꢊꢄꢑꢀ fꢎꢇꢃzꢀ ꢒ ꢅꢆgꢄꢃ ꢀ ꢋꢀꢃꢏꢃ ꢂꢇ ꢈꢀ Lꢇꢒ 1618 ꢂꢇꢈ  
2
013 ꢒ ꢉꢎ Dꢇꢍꢃꢇꢊꢄ ꢃꢇgꢈꢀꢑꢇꢁꢊꢀꢃꢆꢄ 1421 ꢂꢇ 2017 ꢆꢁꢆꢍꢆꢀꢁꢂꢄ ꢇꢈ ꢊꢃáꢁꢉꢆꢊꢄ  
ꢂꢇ ꢈꢀ ꢆꢁꢊꢇgꢃꢀꢍꢆóꢁ ꢇꢉꢍꢄꢈꢀꢃ (ꢇꢉꢊꢎꢂꢆꢀꢁꢊꢇꢉ ꢍꢈꢀꢉꢆꢔꢍꢀꢂꢄꢉ ꢒ ꢄꢃgꢀꢁꢆzꢀꢂꢄꢉ ꢋꢄꢃ ꢉꢎ  
ꢍꢄꢁꢂꢆꢍꢆóꢁ) ꢀ ꢈꢀ ꢆꢁꢍꢈꢎꢉꢆóꢁ ꢇꢂꢎꢍꢀꢏꢅꢀ (ꢁꢎꢇꢅꢄ ꢋꢀꢃꢀꢂꢆgꢑꢀ ꢆꢑꢋꢎꢇꢉꢊꢄ) ꢋꢀgꢀꢁꢂꢄ  
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ꢋꢇꢃꢄ, ꢋꢇꢉꢇ ꢀ ꢈꢄ ꢀꢁꢊꢇꢃꢆꢄꢃ, “ꢉꢇ ꢇꢅꢆꢂꢇꢁꢍꢆꢀꢁ ꢇꢈꢇꢅꢀꢂꢀꢉ ꢊꢀꢉꢀꢉ ꢂꢇ ꢂꢇꢉꢇꢃꢍꢆóꢁ  
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ꢀꢍꢊꢎꢀꢈꢑꢇꢁꢊꢇ” (MEN, 2017ꢐ, ꢋ. 26).  
Dꢇꢐꢆꢂꢄ ꢀ ꢈꢄ ꢀꢁꢊꢇꢃꢆꢄꢃ, ꢉꢇ ꢍꢄꢁꢉꢆꢂꢇꢃꢀ ꢁꢇꢍꢇꢉꢀꢃꢆꢄ ꢋꢈꢀꢁꢊꢇꢀꢃꢁꢄꢉ ꢈꢀꢉ ꢉꢆgꢎꢆꢇꢁꢊꢇꢉ  
ꢋꢃꢇgꢎꢁꢊꢀꢉ ꢂꢇ ꢆꢁꢅꢇꢉꢏgꢀꢍꢆóꢁ: ¿Lꢀ ꢇꢂꢎꢍꢀꢍꢆóꢁ ꢆꢁꢍꢈꢎꢉꢆꢅꢀ ꢇꢁ Cꢄꢈꢄꢑꢐꢆꢀ  
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ꢋꢈꢀꢁꢊꢇꢀꢑꢆꢇꢁꢊꢄ fꢎꢇꢉꢇ ꢀꢔꢃꢑꢀꢏꢅꢄ ¿qꢎé ꢍꢄꢁꢉꢇꢍꢎꢇꢁꢍꢆꢀꢉ gꢇꢁꢇꢃꢀ ꢇꢁ ꢍꢎꢀꢁꢊꢄ ꢀ  
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Sꢇgúꢁ ꢈꢀ UNESCO (2003), ꢈꢀ ꢇꢂꢎꢍꢀꢍꢆóꢁ ꢆꢁꢍꢈꢎꢉꢆꢅꢀ ꢉꢇ ꢃꢇꢔꢇꢃꢇ ꢀ ꢎꢁ ꢑꢄꢂꢇꢈꢄ  
ꢂꢇ ꢇꢉꢍꢎꢇꢈꢀ ꢇꢁ ꢈꢀ qꢎꢇ ꢁꢄ ꢇxꢆꢉꢊꢇꢁ ꢃꢇqꢎꢆꢉꢆꢊꢄꢉ ꢂꢇ ꢇꢁꢊꢃꢀꢂꢀ, ꢁꢆ ꢑꢇꢍꢀꢁꢆꢉꢑꢄꢉ ꢂꢇ  
ꢉꢇꢈꢇꢍꢍꢆóꢁ ꢄ ꢂꢆꢉꢍꢃꢆꢑꢆꢁꢀꢍꢆóꢁ ꢂꢇ ꢁꢆꢁgúꢁ ꢏꢋꢄ.  
Eꢁ ꢈꢀ ꢑꢆꢉꢑꢀ ꢈíꢁꢇꢀ ꢄ ꢑáꢉ ꢐꢆꢇꢁ ꢂꢆꢃíꢀ ꢇꢁ ꢇꢉꢇ “ꢍꢄꢃꢊꢀ ꢒ ꢋꢇgꢎꢇ” ꢇꢈ Dꢇꢍꢃꢇꢊꢄ  
421 ꢂꢇ 2017 ꢂꢇꢔꢁꢇ ꢈꢀ ꢇꢂꢎꢍꢀꢍꢆóꢁ ꢆꢁꢍꢈꢎꢉꢆꢅꢀ ꢍꢄꢑꢄ ꢎꢁ  
1
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ISSN 2027-257X  
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RevistaꢀPacaꢀNo.ꢀ16ꢀ/ꢀJunioꢀ2024  
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7
3
NOMBRE DOCUMENTO/  
ÁMBITO / CATEGORÍA  
ANÁLISIS/HALLAZGOS  
PROPÓSITO  
INTERNACIONAL  
La Agenda 2030 y los Objeꢀvos  
de Desarrollo Sostenible: una  
oportunidad para América  
Laꢀna y el Caribe. Eꢉ ꢎꢁ  
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de Desarrollo Sostenible  
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Creaꢀve Commons  
https://journalusco.edu.co/index.php/paca  
ISSN 2027-257X  
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RevistaꢀPacaꢀNo.ꢀ16ꢀ/ꢀJunioꢀ2024  
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7
4
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DESARROLLO  
SOSTENIBLE  
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ISSN 2027-257X  
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https://journalusco.edu.co/index.php/paca  
ISSN 2027-257X  
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RevistaꢀPacaꢀNo.ꢀ16ꢀ/ꢀJunioꢀ2024  
NACIONAL /  
INCLUSIÓN  
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ISSN 2027-257X  
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ISSN 2027-257X  
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RevistaꢀPacaꢀNo.ꢀ16ꢀ/ꢀJunioꢀ2024  
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Aꢉí ꢑꢆꢉꢑꢄ ꢒ ꢍꢄꢑꢄ ꢈꢄ ꢑꢇꢁꢍꢆꢄꢁꢀꢁ Vꢀꢉꢍꢄ Vꢀꢉꢍꢄ & Mꢀꢃꢌꢁꢇz (2008). “Lꢀ  
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Pꢀꢎꢈꢄ Fꢃꢇꢆꢃꢇ (1974). “Lꢀ ꢋꢇꢂꢀgꢄgíꢀ ꢂꢇꢈ ꢄꢋꢃꢆꢑꢆꢂꢄ ꢇꢉ ꢎꢁ ꢆꢁꢉ¬ꢊꢃꢎꢑꢇꢁꢊꢄ ꢋꢀꢃꢀ  
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https://journalusco.edu.co/index.php/paca  
ISSN 2027-257X  
Rꢁꢂiꢃtꢄ Pꢄcꢄ Nꢅ. 16 / Juꢆiꢅ 2024  
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ISSN 2027-257X  
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RevistaꢀPacaꢀNo.ꢀ16ꢀ/ꢀJunioꢀ2024  
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Lꢇꢒ Gꢇꢁꢇꢃꢀꢈ Aꢑꢐꢆꢇꢁꢊꢀꢈ ꢂꢇ Cꢄꢈꢄꢑꢐꢆꢀ. Lꢇꢒ 99 ꢂꢇ 1993.  
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fꢄꢃꢑꢀꢈꢇꢉ ꢒ ꢁꢄ fꢄꢃꢑꢀꢈꢇꢉ. Aꢁꢏgꢎꢀ, Gꢎꢀꢊꢇꢑꢀꢈꢀ: Exꢋꢇꢂꢆꢍꢆóꢁ Pꢇꢂꢀgógꢆꢍꢀ  
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Mꢆꢁꢆꢉꢊꢇꢃꢆꢄ ꢂꢇ Sꢀꢈꢎꢂ ꢒ Pꢃꢄꢊꢇꢍꢍꢆóꢁ Sꢄꢍꢆꢀꢈ. (2015). Personas con limitaciones  
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Rꢄꢂꢃígꢎꢇz Rꢇꢒꢇꢉ, A. (2016). Eꢈ gꢆꢃꢄ ꢂꢇꢍꢄꢈꢄꢁꢆꢀꢈ ꢇꢁ ꢇꢈ ꢉꢆgꢈꢄ XXI. Revista Ensayos  
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CrꢁꢂꢃꢄꢁꢀCꢅmmꢅꢆꢇ  
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fꢎꢊꢎꢃꢄ. Gꢆꢁꢇꢐꢃꢀ.  
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ꢋꢇꢃꢉꢋꢇꢍꢏꢅꢀ ꢇꢋꢆꢉꢊꢇꢑꢄꢈógꢆꢍꢀ. Revista Filosoꢁa de la Educación, ꢋꢋ. 99-128.  
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ꢂꢇꢈ ꢆꢁꢉꢎꢃgꢆꢃ, ꢃꢇ-ꢇxꢆꢉꢏꢃ ꢒ ꢃꢇ-ꢅꢆꢅꢆꢃ. Revista Educación Intercultural en América  
Laꢀna: memorias, horizontes históricos y disyunꢀvas políꢀcas, Méxꢆꢍꢄ:  
Uꢁꢆꢅꢇꢃꢉꢆꢂꢀꢂ Pꢇꢂꢀgógꢆꢍꢀ Nꢀꢍꢆꢄꢁꢀꢈ-CONACIT, Pꢈꢀzꢀ ꢒ Vꢀꢈꢂéꢉ.  
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ISSN 2027-257X