GÓMEZ, J. S. .; HURTADO MARTÍNEZ, E. . Comprender las prácticas evaluativas del profesor de matemáticas para mejorar el aprendizaje de la función. Revista Paca, [S. l.], n. 11, 2021. DOI: 10.25054/2027257X.3287. Disponível em: https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/3287. Acesso em: 22 nov. 2024.