PERDOMO CRUZ, E. Coherencia y pertinencia del modelo pedagógico de los docentes del programa de pedagogía infantil, de la facultad de educación de la universidad Surcolombiana en Neiva. Revista Paca, [S. l.], n. 6, p. 103–116, 2014. DOI: 10.25054/2027257X.2088. Disponível em: https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2088. Acesso em: 8 may. 2024.