PASTRANA ZAMBRANO, L. M. El software turning point como recurso facilitador para el aprendizaje de la trigonometría. Revista Paca, [S. l.], n. 10, p. 101–113, 2020. DOI: 10.25054/2027257X.2881. Disponível em: https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2881. Acesso em: 29 mar. 2024.