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En el contexto extralingüístico incluimos la segunda motivación de los usos lingüísticos juveniles en los mensajes instantáneos de chat o móvil: la relación coste/beneficio. Cuando el canal es el internet, se busca decir lo máximo posible con el mínimo de tecleo; y cuando el canal es el móvil, se busca, además, comunicar más por menos precio. En este último, el usuario se obliga a reducir los contenidos enviados pues si sobrepasan el máximo estipulado -entre 40 y 60 caracteres, los operadores cobran dos o más envíos.
También en este apartado, debemos citar los tres factores que para Patiño Rosselli (2004:10) están afectando el lenguaje y son fuente de las transformaciones que vemos aquí: laxitud frente a los valores tradicionales, influencia de los medios de comunicación y presencia del idioma inglés. En conjunto, estas tres variables han logrado que las llamadas palabras malsonantes, pasen del nivel vulgar al coloquial y expandan su uso a ambos géneros (masc/fem); tenemos como ejemplo el uso de jódase, malparido, marica, cagada, puta, guevón (huevón). También, el manejo lingüístico de la televisión y la radio ha expandido enormemente los usos súper coloquiales y hasta vulgares de sus contenidos; vemos esta influencia en bien o qué, qué putas, todo bien, sisas. Finalmente, se ha desencadenado la inclusión de interferencias o de extranjerismos; podemos verlo en ok, bye, kiss, farmville, laughing out loud. |
Eli último término podríamos incluir, como parte del contexto extralingüístico, lo que atañe al mundo que rodea al joven, pero lo trabajamos ya al referir a los interlocutores.
Refiriendo ahora el contexto lingüístico, y desde lo gramatical, empezaremos por referir el mal uso de la ortografía en los mensajes. Se añade o se quita la h, se cambia v con b, z con s y se eliden por completo las tildes. Se hace conversión de lo fonético a lo gráfico al reemplazar que con k, se con c; inclusive se encuentra un reemplazo del léxico con símbolos matemáticos como en más por +, menos por -. De la misma manera vemos el uso de abreviaciones para pronombres -personales, interrogativos, demostrativos; sustantivos -adjuntos, aposiciones; verbos -tiempos simples, infinitivos; adjetivos -calificativos; adverbios -modo, cantidad; preposiciones y conjunciones. Se manejan todas las categorías léxicas que constituyen las construcciones sintácticas tanto de las expresiones más comunes, como de las pequeñas conversaciones que se sostienen en MSN, SMS O MMS. De manera general, al respecto vemos predominio de construcciones imperativas, interrogativas, causales, finales, negativas y comparativas, con uso corriente de voz activa. En la configuración textual, encontramos conectores lingüísticos y pragmáticos -bn, ad+, ps, =, y una sintaxis parcelada manifestada en oraciones incompletas desde lo gramático pero no desde lo pragmático -q paila :S, q mrda tu XD.
Es de relevancia en todas las muestras, la escasa densidad léxica que contrasta cotí la innovación en el uso de abreviaciones cuando se re-crean lexemas, ya no con las formas conocidas sitio con otras que abrevian aún más o que confunden al adicionar sufijos. Así por ejemplo, se tiene agh (¡ah! gran hijo de puta) o sike/noke (si, no). En cuanto a los emoticonos, los usuarios incluyen la mayoría de las formas simples de emotividad para apoyar o para reemplazar algunos mensajes. Sin embargo, no observamos en ninguna conversación que éstos se convirtieran en la única forma de comunicación; si se pudo comprobar de forma clara, la iconicidad con la forma gestual relacionada. |
