La Revista Paidea es el órgano de difusión científico y cultural de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana, que publica trabajos que giren en torno a la investigación en la educación, a los procesos de enseñanza y aprendizaje, a la pedagogía, didáctica y a la administración educativa. Al igual que las demás revistas científicas editadas en esta casa de estudios, la Revista Paideia es una publicación de carácter científico que busca estimular el interés por el conocimiento y la identidad cultural, con el firme propósito de construir ciudadanía, y por lo tanto, sociedad civil. La Revista Paideia en concordancia con las políticas editoriales de la Universidad Surcolombiana busca promover la ciencia de manera constructiva al servicio de la comunidad y nunca en su detrimento. La Revista Paideia aborda la ciencia como ima actitud de respeto a la vida humana y a la moral y propender al bienestar mejorando las condiciones de vida de toda la sociedad. La Revista Paideia al publicar los resultados de investigaciones abre una puerta crítica, al perfeccionamiento y a la acumulación de conocimientos. La Revista Paideia es una publicación científica arbitrada, dirigida a los especialistas de la pedagogía y la educación, interesados por la producción y la divulgación del conocimiento científico. La Revista Paideia es una revista multidisciplinar que publica preferentemente artículos originales e inéditos, escritos ya sea en español, francés, inglés, portugués o alemán, derivados de investigaciones. Se publican igualmente estudios teóricos, artículos de revisión, reflexiones originales, tesis, traducciones y recensiones de libros y revistas que den cuenta del avance de los diferentes campos disciplinares. La periodicidad es anual. Editorial de la Universidad Surcolombiana. La Revista Paideia ofrece a los profesionales artículos que tienen por objeto de estudio problemáticas relacionados con la pedagogía y la educación. También se incluyen dentro de sus lectores técnicos, profesores y estudiantes de America Latina, Estados Unidos y Europa. |
The Paideia journal is the cultural and scientific outlet of Universidad Surcolombiana's School of Education. It publishes articles which deal with subjects such as research in education, teaching and learning processes, pedagogy, didactics and educational administration. Like the other scientific journals produced at this university, the Paideia journal is a scientific publication which endeavours to promote the accumulation of knowledge and cultural identity, with the aim of fostering a sense of citizenship and a civil society. The Paideia journal, in accordance with the editorial policies of Universidad Surcolombiana, seeks to constructively promote science as a tool to serve the community. The Paideia journal approaches science as an attitude of respect for human life and morals, seeking social well-being by improving living conditions across society. By publishing the results of investigations, the Paideia journal encourages excellence and the accumulation of knowledge. The Paideia journal is a scientific peer-reviewed journal, aimed at pedagogical and education specialists interested in the production and distribution of scientific knowledge. The Paideia journal is a multidisciplinary journal which with a preference for publishing original and unpublished research articles, whether they be in Spanish, French, English, Portuguese or German. It also publishes theoretical studies, review articles, original reflections, theses, translations and reviews of books and journals that reflect progress in the various fields and disciplines. The journal is published annually. Universidad Surcolombiana Pres. The Paideia journal offers to professionals articles that have as study objective issues related to all the fields of knowledge. There are also included into its readers: technicians, teachers and students from Latin America, United States and Europe. |
No es necesario usar tabulados, iconos de adorno, textos destacados en tonalidades de grises o de cualquier otro aditamento que finalmente no vaya en el diseño y diagramación final de la obra ni otros tipos de fuentes diferentes a la establecida. Si el artículo incluye fórmulas matemáticas, estas deben digitarse en un programa compatible con Word (editor de ecuaciones). Diligenciar el Formato de declaración de originalidad y cesión de derechos para la difusión del artículo (INV-FO-15). Los artículos deben ser inéditos- con excepción de las traducciones- y su(s) autor(es) se compromete(n) a no enviarlos simultáneamente a otras revistas académicas. Los autores de las traducciones deberán anexar el permiso correspondiente para su publicación por parte de los autores y de la revista en la que fue publicada la versión original. Los artículos deben tener una extensión no mayor a 25 páginas escritas a espacio y medio en hoja tamaño carta, en letra Arial de 12 puntos. Las reseñas de libros, revistas y tesis, no excederán las cinco páginas. Los artículos deben incluir un resumen en español con una extensión de doscientos a doscientos cincuenta palabras o entre diez y veinte renglones, con sus respectivas palabras claves- cuatro o cinco-. La revista se hará cargo del servicio de traducción del resumen al inglés. Si el artículo tiene cuadros y gráficas, deben enviarse en una carpeta digital aparte, debidamente numerados, y en los programas originales en los que fueron realizados. 1. Los trabajos recibidos serán revisados por el Editor de la Revista para verificar inicialmente si cumplen con todas las pautas exigidas para los colaboradores, de no ser así, se les regresará el artículo para que hagan los ajustes convenientes. 2. El Editor hace una lista de los artículos, con sus resúmenes y perfil de los autores. 3. Los artículos son revisados por un grupo especial de profesionales de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana, quienes harán sus comentarios a nivel gramatical y morfosintáctico. 4. Posteriormente y a partir de esta primera revisión, el Editor en coordinación con los miembros del Comité Editorial seleccionan los artículos que pueden ser enviados a evaluación por parte de dos pares académicos en condiciones de anonimato. 5. En caso en que los pares presenten conceptos muy divergentes, el Editor podrá enviar el artículo a evaluación de un tercer par. |
It is not necessary to use table formats, decorative icons, highlighted texts or another other type of adornment that will not be present in the final design and layout of the journal, and do not follow the established guidelines. If the article contains mathematical formulae, they must be entered in a programme that is compatible with Word (equation editor). The declaration of originality and transfer of rights form (INV-FO-15) must be completed. Articles must be unpublished, with the exception of translations, and their authors must guarantee exclusivity of publication. The authors of translations must attach the permission for publication from the author and the journal in which the original version work was published. Articles must have a length of no greater than 25 pages, written with 1.5 spacing on letter size paper in size 12 Arial font. Book, journal and thesis reviews must not exceed five pages. Articles must include a summary in Spanish with a length of 200 to 250 words or between 10 to 20 lines with their respective key words (four to five). The journal will assume responsibility for translating the summary into English. If the article contains tables and charts, they must be sent in a separate file, clearly numbered, and in the original programmes where they were created. 1. All articles received by the journal will be revised by the journal's Editor in order to check if they comply with the required guidelines. If this is not the case, articles will be returned to the author to make any necessary changes. 2. The Editor compiles a list of the articles, their summaries and the profiles of the authors. 3. The articles are then revised by a special group of professionals from the School of Education at Universidad Surcolombiana who will make comments at a grammatical and morphosyntactic level. 4. The Editor, working in conjunction with the members of the editorial committee, then selects the articles to be sent for evaluation by two anonymous academic reviewers. 5. If the two reviewers have very opposing views, the Editor can send the article to a third reviewer for evaluation. |
6. Cuando se hayan recibido las evaluaciones de los pares, los autores deberán realizar los ajustes que sugieren los evaluadores, si hubiera lugar a ello. 7. Finalmente el Editor decidirá si publica el artículo. De igual forma se informará oportunamente a los autores la decisión que tome el Editor con respecto a la publicación de cada uno de los artículos. Cumpliendo con las anteriores especificaciones, los autores deben hacer llegar sus artículos en versión digital en el progrma Word a: revistapaideia@usco.edu.co Tipología de los artículos de las revistas científicas de la Universidad Surcolombiana 1) Artículo de investigación e innovación. Documento que presenta la producción original e inédita, preparado para ser publicado en una revista de contenido científico, tecnológico o académico, resultado de procesos terminados de investigación. 2) Artículo de reflexión. Documento que presenta resultados de investigación terminada desde una perspectiva analítica, interpretativa o crítica del autor, sobre un tema específico, recurriendo a fuentes originales. 3) Artículo de revisión. Documento resultado de una investigación terminada donde se analizan, sistematizan e integran los resultados de investigaciones publicadas o no publicadas, sobre un campo en ciencia o tecnología, con el fin de dar cuenta de los avances y las tendencias de desarrollo. Se caracteriza por presentar una cuidadosa revisión bibliográfica de por lo menos 50 referencias. 4) Artículo corto. Documento breve que presenta resultados originales preliminares o parciales de una investigación científica o tecnológica, que por lo general requieren de una pronta difusión. 5) Reporte de caso. Documento que presenta los resultados de un estudio sobre una situación particular con el fin de dar a conocer las experiencias técnicas y metodológicas consideradas en un caso específico. Incluye una revisión sistemática comentada de la literatura sobre casos análogos. 6) Revisión de tema. Documento resultado de la revisión crítica de la literatura sobre un tema en particular. 7) Cartas al editor. Posiciones críticas, analíticas o interpretativas sobre los documentos publicados en la revista, que a juicio del Comité editorial constituyen un aporte importante a la discusión del tema por parte de la comunidad científica de referencia. |
6. After receiving the reviewers' evaluation, the author must make all necessary changes, if applicable. 7. Finally, the Editor will decide whether the article will be published. Authors will be informed of the Editor's decision. Taking the aforementioned specifications into account, authors must send a digital copy of their articles inWord to: revistapaideia@usco.edu.co Classification of the articles of scientific journals of Universidad Surcolombiana 1) Innovation and research articles. An original and unpublished publication which is the result of a research process and is suitable for publication in a scientific, technological or academic journal. 2) Reflective article. Documents which set out the results of investigations, from an analytical, interpretative or critical perspective, about a specific topic, using original sources. 3) Review article. A document resulting from an investigation which analyses, organises and integrates the results of published or unpublished investigations in order to report on advances and developing trends. Documents of this type are characterised by a bibliography of at least 50 references. 4) Short article. A short article which presents preliminary or partial original results of a scientific or technological investigation, which generally require prompt distribution. 5) Case report. Documents which present the results of a study about a particular situation with the aim of sharing the technical and methodological experiences evaluated in a specific case. This type of document includes a commented systematic revision of literature on similar cases. 6) Review. A critical review of the literature about a particular topic. 7) Letters to the Editor. Critical, analytical or interpretative opinions about the documents published in the journal which, in the opinion of the Editorial committee, constitutes a significant contribution to the discussion of topics by the scientific reference community. |
8) Editorial. Documento escrito por el editor, un miembro del comité editorial o un investigador invitado sobre orientaciones en el dominio temático de la revista. 9) Traducción. Traducciones de textos clásicos o de actualidad o transcripciones de documentos históricos o de interés particular en el dominio de publicación de la revista. 10) Documento de reflexión no derivado de investigación. 11) Reseña bibliográfica. La Revista Paideia acorde con los lincamientos de las revistas científicas de la Universidad Surcolombiana publica artículos que cumplan con los principios éticos contenidos en la Declaración de Helsinki formulada en 1964, y sus posteriores revisiones. De igual forma, los artículos están sujetos al cumplimiento de la legislación específica del país en que la investigación fue realizada y indicando el nombre de la institución que dio el aval. Al enviar los artículos para su publicación, el (los) autores aceptan que para su publicación transferirán los derechos de autor a la Universidad Surcolombiana, para su difusión en versión impresa o electrónica. Se entiende que las opiniones y valoraciones expresadas por los autores en los artículos son de responsabilidad exclusiva de ellos y no comprometen la opinión y política científica de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana. |
8) Editorial. Documents written by the Editor, a member of the editorial committee or guest researcher about positions related to the topics dealt with in the journal. 9) Translations. Translations of classic or current texts or transcriptions of historical documents or of particular interest related to the topics dealt with in the journal. 10) Reflective article that is not the result of an investigation. 11) Bibliographic review. The Paideia journal follows the guidelines for scientific journals of Universidad Surcolombiana and publishes articles that comply with the ethical principles of the 1964 Helsinki Declaration and its subsequent revisions. Similarly, articles are subject to the specific legalisation of the country where the investigation took place and must indicate the name of the institution which endorsed the investigation. By sending articles for publication in the journal, authors transfer copyright to Universidad Surcolombiana for print or electronic publication. The statements and opinions and expressed in the articles belong to the authors in question and do not represent the opinions and scientific policy of the School of Education in Universidad Surcolombiana. |
PAIDEIA SwicolotbliM*. 19 I Enero - Diciembre 2014