TELEOLOGÍA


Presentación

La Revista Paideia Surcolombiana es el órgano de difusión científico y cultural de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana, que publica trabajos que giren en torno a las investigaciones en la educación, a los procesos de enseñanza y aprendizaje, a la pedagogía, didáctica y a la administración educativa. Al igual que las demás revistas científicas editadas en esta casa de estudios, la Revista Paideia Surcolombiana es una publicación de carácter científico que busca estimular el interés por el conocimiento y la identidad cultural, con el firme propósito de construir ciudadanía, y por lo tanto, sociedad civil.

La Revista Paideia Surcolombiana en concordancia con las políticas editorial de la Universidad Surcolombiana busca promover la ciencia de manera constructiva al servicio de la comunidad y nunca en su detrimento. Loa Revista Paideia Surcolombiana aborda la ciencia como una actitud de respeto a la vida humana y a la moral y propender al bienestar mejorando las condiciones de vida de toda la sociedad. La Revista Paideia Surcolom-biana al publicar los resultados de investigación abre una puerta crítica, al perfeccionamiento y a la acumulación de conocimientos.


Temática y Alcance

La Revista Paideia Surcolombiana es una publicación científica arbitrada, dirigida a los especialistas de la pedagogía y la educación, interesados por la producción y a divulgación del conocimiento científico. La Revista Paideia Surcolombiana es una revista multidisciplinar que publica preferentemente artículos originales e inéditos, escritos ya sea en español, francés, inglés, portugués o alemán, derivados de investigaciones. Se publican igualmente estudios teóricos, artículos de revisión, reflexiones originales, tesis, traducciones y recensiones de libros y revistas que den cuenta del avance de los diferentes campos disciplinares.


Periodicidad

La periodicidad es anual.

Sello Editorial

Editorial de la Universidad Surcolombiana.

Público

La Revista Paideia Surcolombiana ofrece a los profesionales artículos que tienen por objeto de estudio problemáticas relacionadas con la pedagogía y la educación. También se incluyen dentro de sus lectores técnicos, profesores y estudiantes de América Latina, Estados Unidos y Europa.


Las citas y referencias bibliográficas (Importante)

Para las revistas científicas de la Universidad Surcolombiana el manejo de citas y referencias bibliográficas deberán seguir el sistema de American Psychological Association (APA), es muy importante tener en cuenta que la citación de textos consultados para el desarrollo del escrito es obligatoria. La cita ofrece información sobre el autor y año de publicación que conduce al lector a las referencias bibliográficas que se deben consignar al final del documento. Por lo tanto todos los autores citados en el artículo enviado deben coincidir con la lista de referencias del final, nunca debe referenciarse un autor que no haya sido citado en el texto y viceversa. En la primera página del trabajo debe incluirse: el título completo y, en caso de ser necesario, el subtítulo, el orden de los autores con: nombres y apellidos completos, filiación institucional, títulos académicos y correo electrónico institucional. En el documento debe incluirse un resumen y 5 palabras clave. El texto no debe superar las 15 cuartillas.


Instrucciones a los autores

La Revista Paideia Surcolombiana como medio de difusión de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana tiene el propósito de aportar a la ciencia de manera constructiva, y por lo tanto, le recomienda a los autores usar un estilo culto. Esto significa el uso de las formas expresivas correspondientes al campo de las ciencias a la que pertenece el trabajo. Además de esto se debe optar por la objetividad, de forma que se le dé primacía a los hechos y datos, sobre las opiniones y valoraciones subjetivas del autor. También es importante para todos los tipos de artículos el respeto a las cualidades propias del estilo científico y considerar la comprensión del receptor con oraciones bien construidas, ordenadas y sin sobreentendidos. En general el texto científico debe mantener sencillez sintáctica, ser preciso y evitar la terminología ambigua y la subjetividad.

En el caso que sea necesario por el comité editorial o un lector, el autor debe poder comprobar la veracidad de los enunciados del texto.

Teniendo en cuenta los lineamientos de las revistas científicas de la Universidad Surcolombiana, antes de enviar el artículo o documentos a la Revista Paideia Surcolombiana, por favor tenga muy en cuenta los siguientes parámetros:

Tipo de letra: Arial Tamaño: 12 Espaciado: Sencillo
Espaciado (Anterior- Posterior): 0 Puntos.
Los párrafos deben ir Justificados.

No es necesario usar tabulados, íconos de adorno, textos destacados en tonalidades de grises o de cualquier otro aditamento que finalmente no vaya en el diseño y diagramación de la obra ni otros tipos de fuentes diferentes a la establecida.


Proceso de Arbitraje

  1. Los Trabajos recibidos serán revisados por el Editor de la Revista para verificar inicialmente si cumplen con todas las pautas exigidas para los colaboradores, de no ser así, se les regresará el artículo para que hagan los ajustes convenientes.
  2. El Editor hace una lista de los artículos, con sus resúmenes y perfil de los autores.
  3. Los artículos son revisados por un grupo especial de profesionales de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana quienes harán sus respectivos comentarios académicos.
  4. Finalmente el Editor decidirá si publica el artículo. De igual forma se informará oportunamente a los autores la decisión que tome el Editor con respecto a la publicación de cada uno de los artículos.

Cumpliendo con las anteriores especificaciones, los autores deben hacer llegar sus artículos en versión digital en el programa Word a: revistapaideia@usco.edu.co

Tipología de los artículos de las revistas científicas de la Universidad Surcolombiana

  1. Artículo de investigación e innovación. Documento que presenta la producción original e inédita, preparado para ser publicado en una revista de contenido científico, tecnológico o académico, resultado de procesos terminados de investigación.
  2. Artículo de reflexión. Documento que presenta resultados de investigación terminada desde una perspectiva analítica, interpretativa o crítica del autor, sobre un tema específico, recurriendo a fuentes originales.
  3. Artículo de revisión. Documento resultado de una investigación terminada donde se analizan, sistematizan e integran los resultados de investigaciones publicadas o no publicadas, sobre un campo en ciencia o tecnología, con el fin de dar cuenta de los avances y las tendencias de desarrollo. Se caracteriza por presentar una cuidadosa revisión bibliográfica de por lo menos 50 referencias.
  4. Artículo corto. Documento breve que presenta resultados originales preliminares o parciales de una investigación científica o tecnológica, que por lo general requieren de una pronta difusión.
  5. Reporte de caso. Documento que presenta los resultados de un estudio sobre una situación particular con el fin de dar a conocer las experiencias técnicas y metodológicas consideradas en un caso específico. Incluye una revisión sistemática comentada de la literatura sobre casos análogos.
  6. Revisión de tema. Documento resultado de la revisión crítica de la literatura sobre un tema en particular.
  7. Cartas al editor. Posiciones críticas, analíticas o interpretativas sobre los documentos publicados en la revista, que a juicio del Comité editorial constituyen un aporte importante a la discusión del tema por parte de la comunidad científica de referencia.
  8. Editorial. Documento escrito por el editor, un miembro del comité editorial o un investigador invitado sobre orientaciones en el dominio temático de la revista.
  9. Traducción. Traducciones de textos clásicos o de actualidad o transcripciones de documentos históricos o de interés particular en el dominio de publicación de la revista.
  10. Documento de reflexión no derivado de investigación.
  11. Reseña bibliográfica.

Principios éticos y legales

La Revista Paideia Surcolombiana acorde con los lineamientos de las revistas científicas de la Universidad Surcolombiana publica artículos que cumplan con los principios éticos contenidos en la Declaración de Helsinki formulada en 1964, y sus posteriores revisiones. De igual forma, los artículos están sujetos al cumplimiento de la legislación específica del país en que la investigación fue realizada e indicando el nombre de la institución que dio el aval.


Derechos de autor

Al enviar los artículos para su publicación, el (los) autores aceptan que para su publicación transferirán los derechos de autor a la Universidad Surcolombiana, para su difusión en versión impresa o electrónica.

Se entiende que las opiniones y valoraciones expresadas por los autores en los artículos son de responsabilidad exclusiva de ellos y no comprometen la opinión y política científica de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana.


Presentation

The Paideia Surcolombiana journal is the cultural and scientific outlet of Universidad Surcolombiana's School of Education. It publishes articles which deal with subjects such as research in education, teaching and learning processes, pedagogy, didactics and educational administration. Like the other scientific journals produced at this university, the Paideia Surcolombiana journal is a scientific publication which endeavours to promote the accumulation of knowledge and cultural identity, with the aim of fostering a sense of citizenship and a civil society.

The Paideia Surcolombiana journal, in accordance with the editorial policies of Universidad Surcolombiana, seeks to constructively promote science as a tool to serve the community. The Paideia Surcolombiana journal approaches science as an attitude of respect for human life and morals, seeking social well-being by improving living conditions across society. By publishing the results of investigations, the Paideia Surcolombiana journal encourages excellence and the accumulation of knowledge.


Topics and Scope

The Paideia Surcolombiana journal is a scientific peer-reviewed journal, aimed at pedagogical and education specialists interested in the production and distribution of scientific knowledge. The Paideia Surcolombiana journal is a multidisciplinary journal which with a preference for publishing original and unpublished research articles, whether they be in Spanish, French, English, Portuguese or German. It also publishes theoretical studies, review articles, original reflections, theses, translations and reviews of books and journals that reflect progress in the various fields and disciplines.

Frequency of Publication

The journal is published annually.

Publisher

Universidad Surcolombiana Pres.

Audience

The Paideia Surcolombiana journal offers to professionals articles that have as study objective issues related to all the fields of knowledge. There are also included into its readers: technicians, teachers and students from Latin America, United States and Europe.


Citations and references (Important)

In Universidad Surcolombiana's scientific journals, citations and references must follow the American Psychological Association (APA) system. The referencing of consulted texts is obligatory. The citation provides information about the author and year of publication which then directs readers to the references section found at the end of the document. All authors cited in an article must coincide with the list of references at the end; authors who have not been cited in the text must not be included in the references section and vice versa. The first page of the article must include: the full title and subtitle if applicable, the full names of all authors and their respective institutions, academic titles and university email addresses. The article must also include an abstract and five key words. The text must not exceed 15 pages.

Instructions to the Authors

The Paideia Surcolombiana journal, as the broadcasting medium of Universidad Surcolombiana's School of Education, aims to constructively contribute to the field of science and thus a formal style of writing which corresponds to each article's respective field of science is recommended. Contributions to the journal must be objective, giving preference to facts and data over the opinions and subjective assessments of the author. All articles must follow the norms of scientific style and use well written, organised and clear prose to ensure they remain comprehensible for the reader. Generally, scientific academic texts must have a simple syntactic structure, be precise and avoid ambiguous termino-logy and subjectivity.

If required by the editorial committee or a reader, the author must be able to verify the accuracy of the information stated in the text.

Given the guidelines for scientific journals of Universidad Surcolombiana, before sending articles or documents to the Paideia journal, please bear in mind the following criteria:

Font: Arial Size: 12
Spacing: Single line
Spacing (Before - After): 0
Paragraphs must be justified.

It is not necessary to use table formats, decorative icons, highlighted texts or another other type of adornment that will not be present in the final design and layout of the journal, and do not follow the established guidelines.


Review Process

  1. All articles received by the journal will be revised by the journal's Editor in order to check if they comply with the required guidelines. If this is not the case, articles will be returned to the author to make any necessary changes.
  2. The Editor compiles a list of the articles, their summaries and the profiles of the authors.
  3. The articles are revised by a special Group of professionals from the department of Education at Universidad Surcolombiana who will later make academic comments.
  4. Finally, the Editor will decide whether the article will be published. Authors will be informed of the Editor's decision.

Taking the aforementioned specifications into account, authors must send a digital copy of their articles in Word to: revistapaideia@usco.edu.co


Classification of the articles of scientific journals of Universidad Surcolombiana

  1. Innovation and research articles. An original and unpublished publication which is the result of a research process and is suitable for publication in a scientific, technological or academic journal.
  2. Reflective article. Documents which set out the results of investigations, from an analytical, interpretative or critical perspective, about a specific topic, using original sources.
  3. Review article. A document resulting from an investigation which analyses, organises and integrates the results of published or unpublished investigations in order to report on advances and developing trends. Documents of this type are characterised by a bibliography of at least 50 references.
  4. Short article. A short article which presents preliminary or partial original results of a scientific or technological investigation, which generally require prompt distribution.
  5. Case report. Documents which present the results of a study about a particular situation with the aim of sharing the technical and methodological experiences evaluated in a specific case. This type of document includes a commented systematic revision of literature on similar cases.
  6. Review. A critical review of the literature about a particular topic.
  7. Letters to the Editor. Critical, analytical or interpretative opinions about the documents published in the journal which, in the opinion of the Editorial committee, constitutes a significant contribution to the discussion of topics by the scientific reference community.
  8. Editorial. Documents written by the Editor, a member of the editorial committee or guest researcher about positions related to the topics dealt with in the journal.
  9. Translations. Translations of classic or current texts or transcriptions of historical documents or of particular interest related to the topics dealt with in the journal.
  10. Reflective article that is not the result of an investigation.
  11. Bibliographic review.

Ethic and Legal Principles

The Paideia Surcolombiana journal follows the guidelines for scientific journals of Universidad Surcolombiana and publishes articles that comply with the ethical principles of the 1964 Helsinki Declaration and its subsequent revisions. Similarly, articles are subject to the specific legalisation of the country where the investigation took place and must indicate the name of the institution which endorsed the investigation.


Copyright

By sending articles for publication in the journal, authors transfer copyright to Universidad Surcolombiana for print or electronic publication.

The statements and opinions and expressed in the articles belong to the authors in question and do not represent the opinions and scientific policy of the School of Education in Universidad Surcolombiana.