El Jardin Infantil de la Universidad Surcolombiana labora en dos jornadas, distribuidas de la siguiente manera:

Jomada de la mañana:

1 Nivel de Maternal (3-4 años)

3 Niveles A (4—5 años)

Jornada de la tarde:

1 Nivel de Maternal (3-4 años)

1    Nivel A (4—5 años)

2    Niveles B (5—6 años)

En los niveles se trabajan metodología diferentes con el espíritu de prestar y dar oportunidad a las alumnas practicantes la opción de recoger experiencias que sirven para la formación docente del futuro profesional, motivándolas de ésta manera a la innovación en la práctica prdagógica.

En el nivel A los docentes están trabajando la metodología del Nuevo Currículo con énfasis en psico-motricidad, cuya fundamentación comprende la expresión creativa, la comprensión y solución de problemas y manejo del lenguaje en todas sus formas (gestual, oral y gráfica)..

En el Niv2l B se está trabajando la experiencia curricular basada en ecología; promueve la utilización de recursos biológicos que permiten un conocimiento cierto de la realidad, siendo insustituible para la adquisición de la madurez mental del niño, pues no hay nada más concreto que la realidad circundante en la cual se desarrolla el niño en todo nivel.

Además el currículo fundamentado en ecología tiene por objeto orientar desde sus primeros años al niño como medio preventivo a todos los problemas presentados en los tiempos modernos como: —Uso inadecuado de insecticidas

—Contaminación ambiental

- Extinción de las especies.

' —Emigración

• Polución

—Enfermedades entre otros.

Estos problemas son suscitados por la falta de concientización, orientación y formación del ser humano cuando aún es “niño” perdiendo así la armoniosidad y el equilibrio del medio.

En el nivel de maternal se realizan talleres que son actividades colectivas individuales, en las cuales el niño juega-actúa experimenta y se comunica con otros niños según su propio ritmo biológico.

EXTENSION A LA COMUNIDAD

Es indudable que la familia es la fuerza que incide en la conducta de los niños; el centro docente como estamento educativo crea mecanismos para vincular y mantener a los padres dentro del programa de formación, brindándoles condiciones estimulantes diferentes a los tradicionales.

Es así, como este año se han organizado talleres de artes plásticas que se realizan entre el mes de septiembre y octubre con los padres de familia correspondiente al nivel A; el nivel B ha venido desarrollando talleres los sábados, para el rnes de septiembre se han programado los talleres de pre-lectoescritura y matemáticas.

Fuera de las actividades que se presentan a los padres de familia el Jardín da asesoría a egresados y a centros de educación preescolar.

Participa en capacitación y presta servicios a las instituciones que tienen convenios con la USCO.