Guarín Torres, N. M. (2018). El portafolio como herramienta educativa en la adquisición de la competencia de compresión lectora del inglés como lengua extranjera en estudiantes de 9° grado de la institución educativa colegio Águeda Gallardo de Villamizar. Paideia Surcolombiana, (23), 133–145. https://doi.org/10.25054/01240307.1818