PARADA CARREÑO, M. J.; SARMIENTO RAMÍREZ, J. G.; ÁLVAREZ SANTOYO, J. H. . La reversibilidad como estrategia para desarrollar la resolución de problemas con números fraccionarios en los estudiantes de grado quinto de las instituciones educativas Nuestra Señora del Cármen y Juan Pablo I. Paideia Surcolombiana, [S. l.], n. 24, p. 86–100, 2019. DOI: 10.25054/01240307.1728. Disponível em: https://journalusco.edu.co/index.php/paideia/article/view/1728. Acesso em: 18 abr. 2024.