PAULI, M. G. Enseñar historia: el desafío de formar estudiantes críticos y reflexivos. Paideia Surcolombiana, [S. l.], n. 23, p. 24–41, 2018. DOI: 10.25054/01240307.1751. Disponível em: https://journalusco.edu.co/index.php/paideia/article/view/1751. Acesso em: 26 abr. 2024.