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Expectativas de resultado y su importancia en el aprendizaje de estudiantes de educación media

Outcome expectations and their importance in the learning of high school students

Agudelo Badillo Mario Gerley Wenceslao, Acevedo Quitian Luz Andrea, Mejía Loaiza Elquin Eduar, Mahecha Escobar Jenny Consuelo

Visitas Artículo 253 | Visitas PDF 141

91-102 | Publicado: 2022-12-01

Análisis de los procesos metacognitivos en el estudiante de grado once, en el contexto rural colombiano

Analysis of metacognitive processes in eleventh grade students in the colombian rural context

Muñoz Bolaños Tito Yanth, Muñoz Bravo Estephanie Dayani

Visitas Artículo 201 | Visitas PDF 107

49-60 | Publicado: 2022-12-01

Creación y aplicación de objetos de aprendizaje para la enseñanza del inglés: una experiencia significativa de los estudiantes de seminario de actualización sobre desarrollo profesional del programa de Licenciatura en Lengua extranjera - inglés de la USCO

Creation and application of learning objects for the teaching of English: a significant experience of the students of seminar of update on professional development of the program of Degree in Foreign Language - English of the Surcolombiana University

Salazar Sonia Amparo

Visitas Artículo 816 | Visitas PDF 152

98-110 | Publicado: 2012-08-01

El diseño universal para el aprendizaje en escenarios de educación inclusiva

Universal design for learning in inclusive education scenarios

Molano Caro Gladys, Noguera Estrella Fausto Yamid, Agreda Mojomboy Sandra Milena, Chingue Carlosama Yonny Guillermo

Visitas Artículo 559 | Visitas PDF 266

63-77 | Publicado: 2022-12-01

El conocimiento y su relación con el aprendizaje de los estudiantes en las sociedades actuales

Knowledge and its relationship with the learning of the stuents in current societies

González Pinzón Fanny Mercedes

Visitas Artículo 1537 | Visitas PDF 254

61-70 | Publicado: 2006-11-01

Modelos Pedagógicos en que subyace la enseñanza del maestro de informática de las instituciones educativas del distrito de Santa Marta

Pedagogic models underlying the teaching of the computer teacher of educational institutions of the district of Santa Marta

Escorcia Caballero Rolando, Guerrero Luis, Sinning Rodolfo

Visitas Artículo 592 | Visitas PDF 1010

51-62 | Publicado: 2009-12-01

La ciencia de la enseñanza de las ciencias: Aportes a la construcción de la ciudadanía y valores en un mundo en emergencia planetaria

The science of science teaching: contributions to the construction of citizenship and values in a world of planetary emergency

Daza Rosales Silvio, Arrieta Vergara José Rafael, Quintanilla Gatica Mario

Visitas Artículo 1966 | Visitas PDF 315

15-23 | Publicado: 2015-12-01

Implementación de la Metodología GEEMPA en la lectoescritura musical

Implementation of the GEEMPA methodology in musical literacy

Ruíz Méndez José Leonardo

Visitas Artículo 1631 | Visitas PDF 446

35-43 | Publicado: 2014-12-01

Estrategias pedagógicas inclusivas con niños y niñas en espacios urbanos marginales: revisión del estado del arte

Inclusive pedagogical strategies with boys and grils in mar-ginal urban spaces: review of the state of the art

Triana Rojas Lina

Visitas Artículo 701 | Visitas PDF 258

155-166 | Publicado: 2022-12-01

Uso de la tableta en el ámbito educativo

Tablet use in education before the pandemic

Barrero Galindo Martha Isabel, Salazar Aristizabal Sonia Amparo, España Delgado José Antonio

Visitas Artículo 339 | Visitas PDF 184

169-176 | Publicado: 2022-12-01

Reseñas

REVIEWS

Paideia Surcolombiana Revista

Visitas Artículo 236 | Visitas PDF 128

181-195 | Publicado: 2011-08-01

Créditos académicos y estratégias de enseñanza en la docencia universitaria

Academic credits and teaching strategies in the University teaching

Bernal de Rojas Aura Elena

Visitas Artículo 215 | Visitas PDF 177

77-90 | Publicado: 2008-12-01

Aproximación a la epistemología de la educación artística

The convergence to the epistemology of artistic education

Ruíz Solórzano Jaime

Visitas Artículo 3147 | Visitas PDF 1019

13-30 | Publicado: 2004-12-01

Evaluación de estrategias pedagógicas de implementación del Microdiseño Curricular de Física en la Facultad de Ingeniería: Una experiencia educativa

Evaluation of pedagogical strategies for the implementation of the Curriculum Microdesign of Physics in the school of Engineering: An educational experience

Avendaño R. Álvaro, Casadiego Alix María

Visitas Artículo 752 | Visitas PDF 186

145-156 | Publicado: 2012-08-01