La La jerarquía en el lenguaje: Necesidad conceptual y auto- organización

The HIERARCHY IN LANGUAGE: CONCEPTUAL NEED AND SELF-ORGANIZATION

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Víctor Manuel Longa
Cecilia M Reynares
Resumen

La estructuración jerárquica, rasgo central del lenguaje, se manifiesta muy pronto en el proceso de
adquisición lingüística: todos los niños muestran un conocimiento robusto de la naturaleza jerárquica
del lenguaje, no intentando nunca construir oraciones organizadas linealmente. Durante mucho tiempo,
la Gramática Generativa remitió ese conocimiento robusto de la jerarquía por el niño al nivel genético, en
forma de principios puramente gramaticales y específicos del lenguaje. Sin embargo, el modelo generativo
actual, Programa Minimalista, sostiene una rebaja del componente genético en favor de principios de
necesidad conceptual, los más sencillos posibles de entre todos los concebibles.



Este trabajo desarrollará los aspectos señalados, enfatizando que la perspectiva de la necesidad conceptual
puede asimilarse al tipo de explicación propuesto por las ciencias de la complejidad
(auto-organización, rebaja del gencentrismo, etc.). En suma, sostendremos que no es necesario ofrecer
explicaciones específicas de dominio para dar cuenta de la organización jerárquica del lenguaje ni de
su surgimiento en la ontogenia. Para ello, tomaremos la propuesta de Herbert Simon sobre la organización
jerárquica en los sistemas complejos a fin de extender el tratamiento minimalista de la jerarquía en
el lenguaje.

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Biografía del autor/a / Ver

Víctor Manuel Longa, Universidad Santiago de Compostela

Doctor en Filología Hispánica. Profesor Titular del Departamento de Lengua Española, Universidad Santiago de Composteld, España. 

Cecilia M Reynares, Universidad Nacional de Litoral- Santa Fé

Profesora de la Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, Argentina. 

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