Revista de Proyeccion Social

Enero-Diciembre 2018; 2(1): 35-40

Informe de Proyección Social


SURCOPAZ: “UNIVERSIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE PAZ TERRITORIAL”: CONTRIBUCIONES DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA PARA FAVORECER LA IMPLEMENTACIÓN DEL ACUERDO FARC-EP-GOBIERNO NACIONAL Y LA CONSTRUCCION DE PAZ ESTABLE Y DURADERA


Myriam Oviedo Córdoba1

Manuel Steven Alvarado Castro2



Resumen


El presente documento recoge las acciones realizadas en el proyecto institucional de proyección social SURCOPAZ durante el año 2018. La creación del proyecto Institucional SURCOPAZ se fundamenta en el Proyecto Educativo universitario (PEU). Los objetivos del proyecto fueron: Contribuir a la promoción y construcción de cultura de paz en y desde la Universidad Surcolombiana; Promover la articulación de la universidad a los contextos territoriales para incidir en la construcción de paz estable y duradera y Promover espacios de formación, reflexión y sensibilización en contextos comunitarios y académicos. El proyecto fue propuesto desde un enfoque participativo el cual considera a los participantes actores sujetos de acción y desarrollo. Dentro de los principales resultados se encuentrala realización del evento “Encuentro de experiencias: Memoria y pedagogía de las emociones”, el desarrollo de los talleres y conversatorios “Sociedad, Territorio y conflictos”, “Feminismos desde el Sur”, “Poder Constituyente en la Universidad” y “Ciencia para la Paz”; el acompañamiento formativo al grupo de reincorporación del programa de piscicultura del SENA y a la Asociación Nuevo Paraíso de Algeciras lo cual permitió hacer procesos de reconstrucción de memoria del territorio del Paraíso, así mismo se construyó la propuesta de diplomado denominada “Liderazgos para construcción depaz territorial”. Una vez concluida la primera fase del proyecto se puede pensar que se avanzó hacia la construcción de paz en el territorio mediante actos simbólicos de reconciliación, procesos de reconocimiento y humanización de los excombatientes por parte de la población.


Palabras clave: Cultura de paz, Territorio, Posconflicto, Reconciliación


Abstract


This document compiles the actions carried out in the institutional project of social projection SURCOPAZ during 2018. The creation of the Institutional project SURCOPAZ is based on the University Educational Project (PEU). The objectives of the project were: Contribute to promote and construction of the culture of peace in and from the Universidad Surcolombiana; Promote the articulation of the university with the territorial context to influence in the construction of an stableand long-lasting peace; and Promote spaces for training, reflection and awareness-raising in community and academic contexts. The project was proposed from a participative approach which considers participants as subjects of action and development. Within the main results are the realization of the event “Encuentro de experiencias: Memoria y pedagogía de las emociones”, the proceedings of the workshops and talks “Sociedad, territorio y conflicto”, “Feminismos desde el sur”, “Poder constituyente en la universidad” and “Ciencia para la paz”; the formative accompaniment to the group of reincorporation of the program of fish farming of the SENA and to the Association of Nuevo Paraiso from Algeciras which allowed to do processes of reconstruction of the memory of the territory of Paraiso. The proposal for a diploma course called ”Liderazgos” for the construction of territorial peace was also built. Once the first phase of the project has been completed, it is conceivable that progress has been made towards building peace in the territory through symbolic acts of reconciliation, processes of recognition and humanization of ex-combatants by the population.


Keywords: Culture of peace, post-conflict, reconciliation


Recibido:15/11/2018 Aceptado:15/12/2018




1 PhD. En Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Coordinadora Maestría en Educación y Cultura de Paz, Semillero Compartir, Grupo de investigación CRECER, Facultad de Educación, Universidad Surcolombiana.


2 Psicólogo, Integrante equipo de trabajo SURCOPAZ, Semillero Compartir, Grupo de investigación CRECER, Facultad de Educación, Universidad Surcolombiana.




Introducción


Universidad Surcolombiana en el encuentro de Universidades en el municipio de Girardot en el año 2016 convocado por la Universidad Nacional de Colombia, con el objetivo de generar una motivación para que las universidades públicas tuvieran un compromiso con la implementación de los acuerdos realizados en la Habana (Cuba), un compromiso con la construcción de paz y de agenda pública.


La creación del proyecto Institucional SURCOPAZ se fundamenta en el Proyecto Educativo universitario, (PEU) el cual estableceen nuestra misión el compromiso prioritario con “la construcción de una nación democrática, deliberativa, participativa y en paz (. . . ) orientado por la ´wtica cívica, el diálogo multicultural, la preservación y defensa del medio ambiente”


Dicho proyecto de proyección social se sustenta en los siguientes elementos conceptuales:


- Cultura de paz: Bajo la consideración de que la paz no es solo la ausencia de guerra, se deben estimular acciones cuyas actitudes y valores tiendan a la no violencia y la tramitación adecuada de conflicto.


- Pedagogía para la paz: Es necesario que las instituciones así como las Organizacionesde la Sociedad Civil, se vinculen al proceso de aprendizaje que conduzca a la generación e implementación de acciones en procura de la construcción de una paz imperfecta.


- Enfoque diferencial: En reconocimientoa que el conflicto armado ha afectado a comunidades más vulnerables, en formas diversas y en diferentes proporciones, y teniendo en cuenta la pluralidad de los


El proyecto SURCOPAZ se inicia a consolidar luego de la participación de la pueblos en razón etaria, étnica, de género o condición física, entre otras, se hace evidente la necesidad de leer expresiones particulares, evitando prácticas de invisibilización y exclusión.


- Construcción participativa: la participación activa de los diferentes actores de la sociedad, posibilita evidenciar los problemas y oportunidades particulares de cada realidad.


- Diversidad territorial: El enfoque de derechos debe estar complementado con un enfoque territorial. Esto, en respuesta a que el conflicto armado ha afectado más a unos territorios que a otros; igualmente se deben articular los esfuerzos para movilizar a la población, en esos territorios, alrededor de la paz.


- Construcción de memoria: A partir de la ruptura de tejidos sociales, los pueblos debieron presenciar las fracturas y daños ocasionados sobre la dinámica y estructura de las comunidades. Reconstruir la historia del conflicto armado, contribuye al conocimiento de la verdad y, con esto, a garantizar la no repetición de hechos victimizantes y a iniciar procesos de reconciliación.


- Articulación sectorial: Es necesaria la existencia de relaciones intersectoriales que propendan por el establecimiento de canales o sinergias institucionales, y de las instituciones estatales con las no públicas, como ONG’s, Agencias de Cooperación Internacional y OSC, entre otras; así mismo, se debe originar la articulación entre estas.


Objetivos


Los objetivos que guían el desarrollo del proyecto son:


- Contribuir a la promoción y construcción de cultura de paz en y desde la Universidad Surcolombiana.


- Promover la articulación de la universidad a los contextos territoriales para incidir en la construcción de paz estable y duradera


- Promover espacios de formación, reflexión y sensibilización en contextos comunitarios y académicos.


Problema intervenido


Colombia en su transcurrir como nación ha vivido en la piel de sus habitantes diversos momentos de guerra y violencia intensa. La violencia presente en sus campos, trasladada a las ciudades forma parte de las representaciones sociales que tenemos como colombianos y el impacto que han tenido en el quiebre de los lazos sociales de las personas que habitan los diferentes territorios del país. Estos modos están presentes en nuestras maneras de vivir, relacionarnos y particularmente en la forma como resolvemos los conflictos que se presentana diario.


Además de la violencia presente en la vida cotidiana, Colombia es un país de guerras centenarias las cuales se han vivido como efectos, sedimentaciones y reconstrucciones de los conflictos no resueltos derivados de la invasión española, las disputas por la configuración del estado iniciadas durante la conquista, prolongadas en la independencia, estimuladas por la imposición de reformas constitucionales elaboradas para el favorecimiento de una clase privilegiada, expresadas en enfrentamientos entre los partidos y entre los actores del mundo rural, prolongadas con la aparición de las organizaciones guerrilleras y posteriormente los narcotraficantes y paramilitares.


Paralelamente hemos vivido en medio de conversaciones, pactos, acciones orientadas a alcanzar la paz como son los procesos con el M19 y el EPL. La constitución de 1991, el ascenso de los movimientos cívicos e independientes, la Reforma Municipal y la Nueva Constitución, que en las elecciones regionales de 1992 son ejemplos de estas iniciativas.


Recientemente, los acuerdos alcanzados con la Guerrilla de las FARC -EP ha creado en el país un nuevo escenario en el cual es imperativo modificar la manera como enfrentamos y asumimos los conflictos, en la cual se requiere promover la construcción de cultura de paz y modos pacifistas de resolver conflictos. Es necesario transformar los paradigmas que sostienen la violencia y la exclusión en sus distintas expresiones. La universidad no puede ignorar esta realidad. Siguiendo el principio dela UNESCO según el cual, si las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres que se deben construir los cimientos de la paz, es función fundamental del mundo académico formar no solo profesionales, sino ciudadanos imbuidos de una cultura de la paz, el respeto, la solidaridad y el cuidado.


Metodología


El proyecto fue propuesto desde un enfoque participativo el cual considera a los participantes actores sujetos de acción y desarrollo. Para ello se utilizaron herramientas de la pedagogía y la educación para la paz propiciando las condiciones para el aprendizaje, reflexión y diálogo.


El proyecto se desarrolló en dos fases, una de sensibilización y divulgación y la otra de formación. En la primera se realizaron jornadas de sensibilización, reconocimiento y articulación con organizaciones sociales, comunidad académica generando apropiación de conocimientos y competencias relacionados con el territorio, la cultura, el contexto económico y social y la memoria histórica, con el propósito de reconstruir el tejido social.


Resultados


Promoción de la construcción de cultura de Paz en la Universidad Surcolombiana


Dentro de los objetivos del proyecto está la promoción de la construcción de una cultura de paz en la Universidad Surcolombiana.


Para cumplir con el propósito en mención, se realizó el evento “Encuentro de experiencias: Memoria y pedagogía de las emociones”, el cual buscó generar espacios de sensibilización a la población universitaria. En dicho evento, se contó con la participación de las experiencias de Algeciras Huila, Medellín del Ariari Meta y los Montes de María; además, contó con la participación del colectivo REINICIAR del departamento del Huila, que realizó una muestra del trabajo realizado en la reconstrucción de la memoria de los desaparecidos de la UP.


Para fortalecer las acciones realizadas, se desarrollaron los talleres y conversatorios “Sociedad, Territorio y conflictos”, “Feminismos desde el Sur”, “Poder Constituyente en la Universidad” y “Ciencia para la Paz”, orientado por invitados e invitadas nacionales e internacionales, los cuales brindaron herramientas teóricas y metodológicas para trabajar desde la universidad la cultura de paz.


Evento académico: “Encuentro de experiencias: Memoria y pedagogía de las emociones”


Evento académico: “Encuentro de experiencias: Memoria y pedagogía de las emociones”


Promoción de la articulación de la Universidad a los contextos territoriales


Con el objetivo de incidir en la construcción de paz estable y duradera, se realizó la actividad lúdico pedagógica FESTIPAZ en el marco de actividades de perdón y reconciliación entre comunidad en proceso de reincorporación y grupos de víctimas en el municipio de Iquira, facilitado por la Agencia de Reincorporación y Normalización (ARN) que tiene presencia en el territorio. También se desarrollaron sesiones de trabajo de FESTIPAZ en la comuna 9, la institución educativa Gabriel García Márquez del municipio de Neiva y la vereda El Paraíso del municipio de Algeciras.


También se realizó acompañamiento formativo al grupo de reincorporación del programa de piscicultura del SENA sede La Angostura en el municipio de Campoalegre Huila. Dicho grupo, decidió realizar un acto de reconciliación en el marco de la graduación como aporte a la construcción de paz.


Se realizó acompañamiento a la Asociación Nuevo Paraíso de Algeciras, con las que seconstruyó un documento de caracterización e historia de su organización, así como reuniones entre organizaciones para establecer vínculos de trabajo que se aporten entre sí. Dicho trabajo permitió hacer procesos de reconstrucción de memoria del territorio del Paraíso, logrando resignificar el pasado atravesado por el conflicto y aportar al fortalecimiento de los lazos sociales en la comunidad.


Actividad lúdico pedagógica FESTIPAZ en el municipio de Iquira


Actividad lúdico pedagógica FESTIPAZ en el municipio de Iquira


Se construyó la propuesta de diplomado denominada “Liderazgos para construcción de paz territorial” con un grupo de ex combatientes en proceso de reincorporación de la ARN, tomando como base sus necesidades de formación, sus conocimientos previos, sus temores y deseos de aportar a la construcción de paz del país, permitiendo a la Universidad responder a las necesidades de la región y el país en el postconflicto.


Conclusiones


Una vez concluida la primera fase del proyecto se puede pensar que se avanzó hacia la construcción de paz en el territorio mediante actos simbólicos de reconciliación, procesos de reconocimiento y humanización de los excombatientes por parte de la población. Además, se generaron espacios de reflexión y sensibilización frente al papel de la memoria y la construcción colectiva, para hacer de la paz no un sueño, sino una realidad vivida por todos y todas donde podamos coexistir con justicia, respeto y equidad. También se reconoce la necesidad de formación académica, política y emocional que brinde un acompañamiento a los excombatientes en este nuevo proceso de retorno a la vida civil.