Rendimiento intelectual-motriz en niños de primaria
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Bonilla B., C. B. (2015). Rendimiento intelectual-motriz en niños de primaria. Entornos, 1(10), 35–47. https://doi.org/10.25054/01247905.311
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Resumen
Con el apoyo del Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico CIDEC de la Universidad Surcolombiana se realizó, durante 1994, una investigación sobre los posibles nexos e interacciones existentes entre el rendimiento académico de tipo intelectual y el tipo motriz, en niños de escuelas primarias de la ciudad de Neiva.
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