Caracterización de los métodos y estrategias pedagógicas básicas en el proceso de motivación del niño en el nivel de preescolar en instituciones educativas de la ciudad de Neiva

  • Laura Estefany Celeita Buitrago Universidad Surcolombiana
  • María Fernanda Pérez Gutiérrez Universidad Surcolombiana
Palabras clave: Motivación, método, estrategias, preescolar.

Resumen

Este artículo presenta los resultados de la investigación «Caracterización de los métodos y estrategias pedagógicas básicas en el proceso de motivación del niño en el nivel de preescolar», la cual involucró a 10 instituciones educativas 5 del sector oficial y 5 del sector privado. El trabajo de campo implicó la implementación de instrumentos como, la realización de entrevistas a directivos y docentes, registros de observación de las clases y el registro documental.

El objetivo central de la investigación es plantear una propuesta de intervención a las instituciones tanto del sector oficial como del sector privado, que permita consolidar los métodos y las estrategias pedagógicas que garanticen la motivación en el niño de preescolar y permita la obtención de un buen nivel formativo y educativo.

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Biografía del autor/a

Laura Estefany Celeita Buitrago, Universidad Surcolombiana
Licenciada en pedagogía infantil. Joven investigadora Colciencias 2011. Investigadora del Grupo Paca categoría A de Colciencias.
María Fernanda Pérez Gutiérrez, Universidad Surcolombiana
Licenciada en Pedagogía infantil. Joven investigadora Colciencias 2011. Investigadora del Grupo Paca categoría A de Colciencias.

Referencias

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Publicado
2013-09-30
Cómo citar
Celeita Buitrago, L. E., & Pérez Gutiérrez, M. F. (2013). Caracterización de los métodos y estrategias pedagógicas básicas en el proceso de motivación del niño en el nivel de preescolar en instituciones educativas de la ciudad de Neiva. Entornos, 26(2), 231-238. https://doi.org/10.25054/01247905.488
Sección
Documentos de Investigación