De la reflexión a la acción: Experiencias de investigación - acción colaborativa en el aula de inglés
The From reflection to action: Research experiences - collaborative action in the English classroom
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Este es un libro de reflexión pedagógica que busca
dar una respuesta alternativa a la problemática de cómo
enseñar el idioma inglés en una forma más comunicativa.
Recoge cuatro informes de investigación acción realizados
en torno a la exploración de tres tipos de prácticas
pedagógicas comunicativas: enseñanza centrada en tareas,
aprendizaje cooperativo y enseñanza basada en el
uso de materiales auténticos
