Estrategia didáctica para la enseñanza de la cinemática horizontal con el apoyo de las TIC
DOI:
https://doi.org/10.25054/2590759X.3648Resumen
La educación mediada por las tecnologías constantemente ha sido abordada por los sistemas educativos, pues, reconocen que los avances tecnológicos avanzan precipitadamente y, por consiguiente, la población la ha abordado en cada uno de los procesos sociales. Por ende, la educación plantea constantemente la necesidad inminente de abordar las herramientas tecnológicas como una ayuda pertinente en el proceso pedagógico y didáctico de la escuela. La investigación resalta la implementación un Ova para el fortalecimiento del proceso de enseñanza de los conceptos fundamentales de la cinemática horizontal. La investigación resalta un trabajo comparativo donde en dos grupos focalizados se implementa una estrategia tradicional y otra con el uso de una herramienta Ova para la enseñanza de la cinemática horizontal de la física. Para lograr llegar a su objetivo, se establece un enfoque mixto y el tipo de investigación es de manera observacional bajo un diseño no experimental de tipo descriptivo y evaluativo.
Biografía del autor/a
Karen Johana Jiménez Rojas, Universidad Minuto de Dios Neiva
Licenciada en Ciencias Naturales y educación ambiental. Magister en Educación. Universidad Minuto de Dios, Neiva.
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