El Grupo de Investigación PACA, Programa de Acción Curricular Alternativo, Categoría A de Colciencias, presenta el tercer número de su Revista, dedicado de manera especial a socializar los trabajos de investigación de los estudiantes que terminaron exitosamente la Maestría en Educación área de profundización en Diseño, Gestión y Evaluación Curricular. Estos trabajos se inscriben en el campo del: Currículo, Educación y Salud, Educación y TIC's, Educación y Deporte y Didáctica.
De igual manera, se presenta información válida y actualizada de la propuesta de formación doctoral en Problemática de la Educación y la Cultura Ambiental, proyecto interinstitucional que avanza en la consolidación de una alianza estratégica con las Universidades Nacional sede Leticia, Francisco de Paula Santander, Amazonia, Pamplona y Surcolombiana, que garantizará una respuesta sólida y directa a las problemáticas de los diferentes contextos regionales en la perspectiva de alcanzar sinergia nacional e internacional de cara a la complejidad inherente en las áreas constituyentes del doctorado a ofrecer.
Otro elemento sustantivo de este número está relacionado con los avances del CICE, Centro de Investigación en Calidad de la Educación, organización que cuenta con personería jurídica y bases legales que integran el esfuerzo de 86 Grupos de Investigación en el área de Educación de Universidades del país, cuya pretensión se encamina a orientar y direccionar la investigación en el Campo de la Educación en Colombia y países extranjeros, que permita contribuir a la definición de políticas públicas en materia de investigación en Educación.
Se reitera la invitación a Grupos de Investigación de Universidades nacionales e internacionales, académicos e investigadores, para que envíen sus artículos y elaboraciones, los cuales encontrarán en la Revista PACA.
Resulta satisfactorio para todos y cada uno de los miembros que hacen parte del proyecto PACA, compartir este espacio de producción que persigue de manera decidida consolidar, direccionar y socializar los diferentes aportes investigativos que permitan contribuir a la creación de un "ethos" cultural, académico, investigativo, científico y social a nivel regional, nacional e internacional.
Es un imperativo ético y de responsabilidad social manifestar nuestro reconocimiento a todos los egresados graduados de la Maestría en Educación y, a las autoridades académicas y administrativas de la Universidad Surcolombiana que con su apoyo y colaboración permiten que esta publicación se mantenga en el tiempo y espacio caracterizada por su rigor y excelencia investigativa.