Efficacy of a pyschoeducational program for informal caregivers of older adults with dementia
Eficacia de un programa psicoeducativo para cuidadores informales de adultos mayores con demencia
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Objective. To design and assess the efficacy of pyschoeducational program for informal caregivers of older adults with dementia. Methods. it was made a technological development design. A stratified random sample of 96 caregivers of gerontological services from Havana City who made up the target cases. The remaining 96 caregivers were part of the control group. For the program design, the caregivers' learning needs were determined. The 12-session program was carried out by an interdisciplinary team. Affective-participative techniques and case study were applied. For the evaluation of program efficacy it was followed the Donabedian's program assessment model. Results. Before the intervention the difference between the study group and the control group was not significant regarding knowledge about the illness, the skills to take care of elderly, the quality of care provided, drug taking by caregiver, the presence of behavioral disorders in the patient and the caregiver's burden. On the contrary, after the intervention it was observed a highly significant favorable change in all these variables. There was an increase in free-depression cases after the intervention; although there was not significant difference between the study and control group. 82, 3% of caregivers were very satisfied with the program. Conclusions. The program proved to be effective since it increased knowledge and skills for care, decreased the work burden, as well as the amount of drugs taken by the caregiver. It also improved the patient behavior and the quality of the care provided.
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