La motricidad en Colombia; desde lo instrumental a lo trascendental

motor skill development in Colombia: From what is instrumental to what is trascendental

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Pablo Emilio Bahamón Cerquera
Resumen

El presente artículo es producto de la investigación Enfoques de la motricidad en los programas de
pregrado de la Educación Física colombiana, fundamentada en el método de la complementariedad que
muestra que los enfoques de psicomotricidad y de motricidad humana son los que tienen mayor influencia
en los programas de Educación Física de las universidades de Caldas, del Cauca, de los Llanos, la
Pedagógica Nacional y la Surcolombiana; además, se argumenta la incidencia que tiene la motricidad
en el fortalecimiento del desarrollo humano y en la formación de licenciados en Educación Física con
un gran sentido humano, para que orienten y fundamenten en las nuevas generaciones, la realización de
movimientos intencionados e interiorizados, para que se vivencie aceptarnos, amarnos y comprendernos
como seres humanos trascendentales en el mundo.

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Biografía del autor/a / Ver

Pablo Emilio Bahamón Cerquera, Universidad Surcolombiana

Coordinador grupo de Investigación Molúfode. Magíster Pablo Emilio Bahamón Cerquera: Profesor de tiempo completo, categoría Asistente, Facultad de Educación, Universidad Surcolombiana.

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