El maestro investigador: Reconstructor de sentido profesional e identidad
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En este desencuentro, muy propio de la cultura occidental, ubica Maturana las dificultades de una idea de ciencia que lleva a aceptar las explicaciones científicas en una forma reduccionista, en cuanto se cree que expresan el fenómeno que se investiga en lo fundamental, teniendo la creencia de que su validez depende de las referencias directas o indirectas a una realidad objetiva en la cual el observador es independiente de ella.
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Federación Colombiana de Educadores (FECODE) (2007). Revista Educación y Cultura "25 años del Movimiento Pedagógico". No. 77 - diciembre. Bogotá, D.C. FECODE.
Maturana, H. (1997). La objetividad. Un argumento para obligar. Santiago de Chile. Editorial Dolmen.
Mejía, Marco Raúl (2006). Globalizaciones y educaciones. Entre el pensamiento único y la nueva crítica. Bogotá, D.C. Ediciones desde abajo.
Universidad Pedagógica Nacional (2001). Expedición Pedagógica N o. 1: Huellas y registros. Bogotá. Bogotá, D.C. Universidad Pedagógica Nacional.
Universidad Pedagógica Nacional (2001). Expedición Pedagógica No. 2: Preparando el equipaje. Bogotá, D.C. Universidad Pedagógica Nacional.
Universidad Pedagógica Nacional (2003). Expedición Pedagógica No. 4: Caminantes y Caminos. Expedición Pedagógica en Bogotá. Bogotá, D.C. Universidad Pedagógica, Fundación Restrepo Barco.
Universidad Pedagógica Nacional (2005). Expedición Pedagógica No. 6: Con los dedos en la filigrana. Una lectura crítica a los tejidos metodológicos de la Expedición Pedagógica Nacional. Bogotá, D. C. Universidad Pedagógica Nacional - Fundación Restrepo Barco.
Universidad Pedagógica Nacional (2005). Expedición Pedagógica N o.7: Recreando rutas y senderos pedagógicos en Valle, Cali y región norte del Cauca. Bogotá, D.C. Universidad Pedagógica Nacional - Universidad del Valle.
Universidad Pedagógica Nacional (2005). Expedición Pedagógica No. 9: Rutas de vida, maestros, escuelas y pedagogía en el Caribe colombiano. Bogotá, D.C. Universidad Pedagógica Nacional - Red pedagógica del Caribe.
