Educación para el desarrollo de la inteligencia

Resumen

Teniendo en cuenta la definición anterior la educación deber ser integral, que responda a los propósitos de conocimiento y a las necesidades de formación de los educandos como personas y como ciudadanos, que parta de las características de los alumnos, de sus necesidades, intereses, expectativas, motivaciones y a su vez de aquellas propias de los ambientes sociales en los cuales convive.

Las nuevas tendencias educativas proponen la construcción y reconstrucción del conocimiento partiendo de la experiencia que lleva al estudiante, a plantearse interrogantes que deben tratar de resolver en grupo con la aplicación de métodos diversos de acuerdo a cada situación pero con fundamento científico que lleva a la solución de problemas, a la participación y a la integración con la sociedad.