Afirmación teórica en la contemporaneidad de la enseñanza artística latinoamericana

Aurelio A. Horta Mesa

doi:10.25054/01240307.978

Afirmación teórica en la contemporaneidad de la enseñanza artística latinoamericana

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Horta Mesa, A. A. (1997). Afirmación teórica en la contemporaneidad de la enseñanza artística latinoamericana. Paideia Surcolombiana, (6), 35–43. https://doi.org/10.25054/01240307.978

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Publicado: Dec 1, 1997

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https://doi.org/10.25054/01240307.978

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Número

Núm. 6 (1997)

Sección

Artículo de investigación

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Aurelio A. Horta Mesa Universidad Nacional De Colombia

Resumen

En el número cuatro de los remedios que se describen en las Relaciones que hicieron algunos religiosos sobre los excesos que había en Indias y varios memoriales de personas particulares que informan de cosas que convendrían remediar, de Fray Bartolomé de las Casas, que sabemos se convirtieron además en orientaciones para el desempeño de un supuesto buen gobierno en nuestras tierras, escribe el controvertido dominico:

Palabras clave

Enseñanza

Educación

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Biografía del autor/a / Ver

Aurelio A. Horta Mesa, Universidad Nacional De Colombia

Doctor en Ciencias sobre Arte. Vicerrector Docente del Instituto Superior de Arte. Profesor: Cultura Cubana, Literatura Universal y Cubana, Política Cultural

Referencias

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