Education in Colombia: Regeneration time

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Martha Isabel Barrero Universidad Surcolombiana
Abstract

This writing refers to a historical period of Colombia included between 1886 to 1899, called the Regeneration, governed by the conservative party. It Shows how the National government implements policies
educational programs aimed at the conservation of the new order, returning to the theories of Pestalozzi and Tomista as pedagogical criterias, which at the time of being brought to the real context, were strongly influenced by historical conditions. In this case, this paper tries to make an approximation to the way these theories were appropriate at a national level and its repercussion in the Department of Tolima.

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Martha Isabel Barrero, Universidad Surcolombiana

Docente Programa de Psicopedagogia
Facultad de Educación

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