La proyección o extensión universitaria, un reto para la investigación social

Abstract

El presente documento contiene una valoración del resultado de una experiencia de formación para los semilleros de investigación de la Facultad de Economía y Administración de la Universidad Surcolombiana. Allí se exponen cada uno de los momentos en los cuales las discusiones desde los estudiantes, tuvieron eco en una oportuna reflexión que fuera pertinente para compartirla. La primera parte hace referencia a la experiencia puntual del espacio de formación. Conjugando los momentos de desarrollo que implica investigar, así como la relación que guarda con la vida, asumiendo el conocimiento y la producción de este como una experiencia de conquista afectiva, asimilando cada etapa y fase metodológica, como un momento de placer y cuestionamiento que nos orienta en la cotidianidad. Posteriormente ubicamos algunos cuestionamientos que permita valorar el momento actual de la relación investigación – proyección social. A manera de interrogantes se formulan algunos momentos e inquietudes que derivados del accionar misional de la universidad. En ese sentido, se plantea la necesidad de abordar la Investigación Acción Participativa (IAP) como metodología oportuna para comprender un poco más los retos de la proyección social desde las universidades. Finalmente se aportan reflexiones finales como resultado de la experiencia. Elementos centrales allí, que sugieren la revisión del modelo pedagógico orientado desde la dirección central de la Universidad. Seguidamente, se hace hincapié en la estructura de funcionamiento que pueda estar integrado por los estamentos universitarios.