Una mirada pragmática de la enseñanza y aprendizaje de la educación física en tiempos de pandemia
A pragmatic look at teaching and learning physical education in times of pandemic
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El presente artículo tiene la intención de reflexionar las prácticas docentes vividas en tiempo de pandemia y, a la vez destacar el importante papel de la educación física en el contexto sociocultural y emocional de los estudiantes en Colombia. Además, reconocer el importante papel de los medios de comunicación y las tecnologías de la información y comunicación en la enseñanza y aprendizaje de los discentes.
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