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La Vorágine de José Eustasio Rivera: cruces de caminos en su lectura literaria

La Vorágine de José Eustasio Rivera: cruces de caminos en su lectura literaria

Sánchez Rueda Humberto, Castro Robles Yury Andrea

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105-112 | Publicado: 2024-12-27

Animalidades en La vorágine de José Eustasio Rivera

Animals in The Vortex by José Eustasio Rivera

CASTEX Agathe

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52-65 | Publicado: 2024-12-27

Maneras de habitar la selva en Clemente Silva y el Pipa, personajes de La Vorágine de José Eustasio Rivera

Maneras de habitar la selva en Clemente Silva y el Pipa, personajes de La Vorágine de José Eustasio Rivera

Montaña Orrego Jefferson

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89-97 | Publicado: 2024-12-27

Dossier Especial Centenario La Vorágine

Dossier Especial Centenario La Vorágine

Maecha Bermúez Miguel Ángel

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13-40 | Publicado: 2024-12-27

Centenario La Vorágine: Un reconocimiento a la huilensidad

Centenario La Vorágine: Un reconocimiento a la huilensidad

González villa Carlos Julio

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201-207 | Publicado: 2024-12-27

El lector oculto en La Vorágine

The hidden reader in The Vortex

Gutiérrez César

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98-104 | Publicado: 2024-12-27

La Vorágine del pensamiento crítico: pensar contra el sufrimiento

The Vortex of Critical Thinking: Thinking Against Suffering

Sanabria González Jorge Armando

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78-88 | Publicado: 2024-12-27

José Eustasio Rivera, ¿un perseguido político?

José Eustasio Rivera, a politically persecuted man?

Triana Perdomo José Marcelino

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113-121 | Publicado: 2024-12-27

Cien años de La vorágine. La gentrificación crítica de la Selva en la edad del Capital

One Hundred Years of La Vorágine. The Critical Gentrification of Selva in the Age of Capital

SCHARM Heike

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66-77 | Publicado: 2024-12-27

¿Es la pedagogía la herramienta de la práctica docente? El caso de la evaluación

Is pedagogy the teaching practicum's tool? The case of the assessment

Suárez Licet Katerine

Visitas Artículo 688 | Visitas PDF 381

15-19 | Publicado: 2009-12-01

Estudio básico para identificar las aspiraciones de los estudiantes de bachillerato de la región huilense para ingresar a la educación superior y detectar la necesidad de creación de programas de pregrado en la Universidad Surcolombiana

Basic study to identify the aspirations of the Huila's high school students to enter higher education and detect the need to create undergraduate programs at the Surcolombiana University

Guzmán Baena William, Gaitán Adriana Marcela, Cuervo Leidy Carolina, Aguirre Jenny Mercedes, Salazar María Teresa

Visitas Artículo 740 | Visitas PDF 184

71-88 | Publicado: 2006-11-01

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