From integrated social sciences to the teaching of history, 1984-2020
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This work seeks to elucide the constitution of a field in continuous tension in the Colombian school, we refer to the Field of Integrated Social Sciences or School Social Sciences and the Teaching of History, tension that has emerged since 1984, when, at the disposal of the Ministry of National Education, - MEN-, the integration between history, geography and citizen formation is established. Since then he has gone from teaching two basic disciplines, - history and geography - to an area of interdisciplinary character. We want to take stock of the work initiatives carried out by historians to arrive at Law 1874 of 2017 of the Ministry of NationalEducation, which establishes the obligation of the teaching of history in the Colombian school.
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