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Propuesta metodológica para la vinculación de saberes y prácticas matemáticas ancestrales del resguardo de Males, al currículo formal de matemáticas del grado 6° de educación básica secundaria

Methodological proposal for linking ancestral mathematical knowledge of the Males Reservation, to the formal mathematics curriculum of the 6th grade of basic secondary education

Mora Vera Jenny Marisel, Cuarán Inagan José Cornelio, Revelo Cárdenas Roger Armando, Bedoya Salcedo Adelaida

Visitas Artículo 59 | Visitas PDF 57

Publicado: 2023-12-01

Por uma geografia mais colorida: formação docente e práticas educativas nos anos iniciais

For a more colorful geography: teaching training and educational practices in the early years

Diego Diego Corrêa Maia

Visitas Artículo 216 | Visitas PDF 107

141-155 | Publicado: 2021-12-01

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