Derecho a la educación superior en Latinoamérica y migraciones hacia las universidades estatales argentinas.
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
PDF
FLIP
HTML
Al enviar los artículos, los autores aceptan que para su publicación transferirán los derechos de autor a la Revista Paideia Surcolombiana, para su difusión en versión impresa y/o electrónica.
Se entiende que las opiniones y valoraciones expresadas por los autores en los artículos son de responsabilidad exclusiva de ellos y no comprometen la opinión y política científica de la Facultad de Educación de la Universidad Surcolombiana.
Esta obra esta bajo licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
En el presente artículo se comparten algunos análisis relativos a una investigación que se viene desarrollando desde el año 2018, sobre las experiencias de los jóvenes que han migrado de países latinoamericanos hacia Argentina para iniciar una carrera en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC).
En esta oportunidad se tematizan aspectos referidos al derecho a la educación superior en países latinoamericanos como Chile, Perú y Colombia y las diferencias en las políticas estatales para la cobertura de dicho derecho. Segundo, la relación entre educación superior y los movimientos migratorios que ello acarrea.
Si bien nuestra investigación hace foco en las experiencias de los estudiantes migrantes, no puede dejar de articularse con las condiciones objetivas estructurales vinculadas a las políticas educativas y migratorias que, en la actualidad, hacen que los jóvenes decidan migrar a países de la región para poder hacer sus estudios universitarios.
Interesa conocer aspectos de los procesos de inclusión de los migrantes en el nuevo espacio social. En la investigación se ha optado por un enfoque cualitativo, entrevistando de modo individual y grupal a jóvenes extranjeros que cursan en la Facultad de Filosofía y Humanidades. Las interpretaciones han permitido reconocer experiencias en el país de acogida, distintos itinerarios en la nueva ciudad y en la universidad, transformaciones subjetivas y sociales que el proceso migratorio ha generado en estos jóvenes.
Descargas
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Ansaldi, W, Giordano, V. (2016) América Latina. La construcción del orden Tomo I. Ariel: Buenos Aires
Bertaux, D. (1997) Los relatos de vida. Perspectiva etnosociológica. Barcelona: Bellaterra.
Del Acebo Ibanéz, E. (1996) Sociología del arraigo. Buenos Aires: Editorial Claridad
Brunner, J. (2008) Educación Superior en Chile: Instituciones, Mercados y Políticas Gubernamentales (1967-2007)Recuperado de http://200.6.99.248/~bru487cl/files/jjbrunner_final.pdf
Chiroleu, A.; Suasnábar, C.; Rovelli, L. (2012) Política universitaria en la Argentina: revisando viejos legados en busca de nuevos horizontes. UNGS: Buenos Aires
Didriksson, A. (2018) De la conciencia crítica a la producción de un conocimiento sustentable y de bien social: entre La Habana (1996) y Cartagena (2008) a Córdoba (2018), el debate sobre la Universidad en América Latina y el Caribe. En Balance y desafíos hacia la CRES 2018 / Marco Antonio Rodrigues Dias ... [et al.]; compilado por Claudio Suasnábar, Damián Del Valle... [et al.] editado por Lucas Petersen. - 1a ed. -Ciudad Autónoma de Buenos Aires: IEC - CONADU; Ciudad Autónoma de Buenos Aires: CLACSO; Ciudad Autónoma de Buenos Aires: UNA - Universidad Nacional de las Artes
Díaz, J. (2008) Educación superior en el Perú: tendencias de la demanda y la oferta. En Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: contribuciones empíricas para el debate. Recuperado de http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/Peru/grade/20100405042637/analisis-2.pdf
Documentos para el debate. CRES 2018. Eje 7 A cien años de la Reforma Universitaria de Córdoba. Hacia un nuevo manifiesto de la educación superior latinoamericana: Rafael Guarga, Coordinador. Recuperado de http://www.cres2018.org/uploads/Doc.%20prop.%20Guarga%2028mayo.pdf
Documento Estadísticas de la Educación 2016 - Centro de Estudios Mineduc Recuperado de https://centroestudios.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/100/2017/07/Anuario_2016.pdf
Domenech, E. (2009) Migración y política: el estado Interrogado. Procesos actuales en Argentina y Sudamérica. Editorial UNC: Córdoba
Falcón Aybar, M.; Bologna, E. (2013) Migrantes antiguos y recientes: Una perspectiva comparada de la migración peruana a Córdoba, Argentina. En Revista Migraciones Internacionales. Vol. 7 N° 1. MéxicoRecuperado de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-89062013000100008
Fernández Lamarra, N. y Costa De Paula, Ma. (Compiladores) (2011). La Democratización De La Educación Superior En América Latina. Límites Y Posibilidades. Sáenz Peña: Eduntref.
Fernández Lamarra, N. (2010) Hacia una nueva agenda de la Educación Superior en América Latina, ANUIES: México, D.F.
Greimas, A.; Fontanille, J. (2002) Semiótica de las pasiones. De los estados de cosas a los estados de ánimo. Buenos Aires, Argentina: Siglo XXI editores
Habermas, J. (1999) Teoría de la acción comunicativa Tomo I. Ed. Taurus Humanidades. España.
Jensen, F.; Perret, G. (2011) Migración chilena en Argentina. Entre el exilio político y la migración económica-cultural. En Revista Sociedad y Equidad N°2. Pp143-162
Melella, C. (2014) Migraciones emergentes hacia la Argentina: colombianos y ecuatorianos. Breve panorama y estrategias de inserción cultural. Revista Si Somos Americanos vol.14 no.2 Santiago, Chile
Mollis, M. (2006) Geopolítica del Saber: Biografías Recientes de las Universidades Latinoamericanas. En Teichler, U. (Ed.). Reformas de los Modelos Educativos de la Educación Superior en Europa, Japón y América Latina: Análisis Comparados. Madrid: Miño y Dávila (Eds.)
Mora Toscano, O. (2018) Las políticas educativas en América Latina: un análisis de la educación superior desde la visión de la banca multilateral Recuperado de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cenes/index
Nejamkis, L. (2016) Políticas migratorias en Argentina, 1976-2010. De la Doctrina de Seguridad nacional, a la consolidación del derecho humano a la migración. Prometeo: Buenos Aires
Lussault, M. (2015) El hombre espacial. La construcción social del espacio humano. Buenos Aires; Argentina: Amorrortu
Pérez Rasetti, C. (2014) La expansión de la educación universitaria argentina: políticas y actores. Núcleo de estudios e investigaciones en educación superior del Mercosur. Recuperado de https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/9243/27844
Rama, C. (2007) La Tercera Reforma de la Educación Superior en América Latina y el Caribe: masificación, regulaciones e internacionalización En INFORME SOBRE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE 2000-2005. La metamorfosis de la educación superior. Caracas. Recuperado de https://www.oei.es/historico/salactsi/informe_educacion_superiorAL2007.pdf
Rodríguez, J.; Montoro, L (2013) La educación superior en el Perú: situación actual y perspectivas Lima, Departamento de Economía (Documento de Trabajo 370) Recuperado de http://files.pucp.edu.pe/departamento/economia/DDD370.pdf
Rodríguez Vignolo, J. (2008) Migración interna de la población joven; el caso de América Latina. En Revista Latinoamericana de población. Buenos Aires Pp9-26
Sayad, A. (2010) La doble ausencia. De las ilusiones del emigrado a los padecimientos del inmigrado. Barcelona, Anthropos
Tedesco, J.C. (2012) Educación y justicia social en América Latina. Universidad Nacional de San Martín Buenos Aires
Terán, O. (2008) Historia de las ideas en Argentina. Diez lecciones iniciales, 1810-1980. Siglo Buenos Aires: Veintiuno editores
