Aplicabilidad y efectividad del proyecto ambiental educativo en la práctica curricular
Aplicabilidad y efectividad del proyecto ambiental educativo en la práctica curricular
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La dirección ambiental, en el contexto de la institución educativa, permea todas las situaciones, acciones, espacios y prácticas. De allí la urgencia de asumir lo ambiental como recurso pedagógico y el proyecto ambiental educativo como verdadero proyecto transversal, para transformar las prácticas curriculares.
Pese a que en la actualidad a nivel institucional se cuenta con proyectos ambientales educativos aprobados, se evidencia que este proyecto transversal no cuenta con los elementos que lo consolidan como tal. Está planteado como una propuesta de grupo de área y no cumple con lo necesario para articular desde el aspecto ambiental las diferentes actividades que se pueden desarrollar en la práctica curricular. Además no es visible la participación de todos los miembros de la comunidad educativa, está sujeto tan sólo a la participación pasiva de los docentes y estudiantes de manera muy puntual como las actividades de comunidad en izadas de banderas a cargo del proyecto o a campañas específicas.
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