Functions and emergencies of the University
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
PDF (Español (España))
FLIP
HTML (Español (España))
When submitting the articles, the author or authors agree to transfer the copyright to the Paideia Surcolombiana Journal, for its publication and dissemination in printed or electronic version.
The statements and opinions and expressed in the articles belong to the authors in question and do not represent the opinions and scientific policy of the School of Education in Universidad Surcolombiana.
This work is under license Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
The functions are the activities, exercises or management that the institution performs or does. the What to do of the University, anchored in its distinctive notes (universal, scientific, corporate and autonomous), had as its goal to man, to science and to society, as well, its functions of research, teaching and extension. Teaching, in the formation of the person and their preparation for sciences, arts and professions; research, in the search, systematization and production of knowledge, training medium and tool for the solution of scientific and social problems; and Extension, in the socialization of knowledge, contribution to the communities in the various activities and dissemination of the values of culture in order to improve the living conditions of the population.
Downloads
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE UNIVERSIDADES UNIVERSIDADES-ASCUN (1983). Autoevaluación institucional universitaria. El Nivel académico. Simposio permanente sobre la universidad. Segundo seminario general 1.983 -1.985. Bogotá.
Bateman, Jaime. (1986). La Investigación en Ingeniería. Quinta reunión de Decanos de Ingeniería. ICFES. Serie Memorias de Eventos Científicos Colombianos. No.39. Bogotá.
Bernal de Rojas, Aura Elena (2004). Educación, pedagogía y modelos pedagógicos. Universidad Surcolombiana. Neiva.
Borrero, Alfonso (1981). La identidad de las profesiones modernas en la universidad, el oficio y el trabajo. Revista mundo universitario. No. 16. Bogotá.
Borrero, Alfonso (1986). Conceptos universitarios en su desarrollo histórico. Reflexiones Universitarias: Universidad, Historia e Investigación. Publicaciones Universidad Central. Bogotá.
Borrero, Alfonso (1992). La Universidad desde 1800 hasta 1.945. Los Modelos Universitarios. Simposio Permanente sobre la Universidad. Quinto seminario General 1.990- 1.992. ASCUN- FESICFES. Bogotá.
Borrero, Alfonso (1992). La Educación permanente o no formal y la función universitaria de extensión. Simposio Permanente Sobre la Universidad. Quinto seminario General 1.990- 1.992. FES-INCFES. Bogotá.
Didriksson, Axel. (1995). El futuro de la educación superior en Latinoamérica y el Caribe. Memorias del seminario UNAM/UNESCO. México.
Gulh M, Ernesto. (1986). La investigación en Colombia. Dependencia y desarrollo propio. Quinta reunión de Decanos de Ingeniería. ICFES. Serie memorias de eventos científicos colombianos. No.39. Bogotá.
Henao, Félix (1963). Función social de la universidad y modo de ejercerla. Revista Bolivariana. No.93. Medellín.
Hossay, Bernardo (SF). La investigación Científica. Buenos Aires. Editorial Colombiana. MEDELLÍN, Carlos (1980). Universidad y Estado. Unión de Universidades de América Latina. VIII Asamblea General, 11 -14 de noviembre de 1.979. Universidad Autónoma de México.
Latorre, Eduardo (1978). Algunas Reflexiones sobre la Misión y Organización de la Universidad Moderna. Asociación de Universidades e Institutos Investigación del Caribe. Isla Margarita (Venezuela).
Orozco, Luis Enrique (1999). La Formación Integral. Mito y Realidad. Ediciones Uniandes. Bogotá.
Restrepo, José María y Locano, Fernando (2004). Reflexiones sobre el Sistema de Créditos Académicos. Memorias Encuentro Nacional de Vicerrectores Académicos. Universidad del Rosario. Bogotá.
UNIVERSIDAD DEL VALLE (1998). Programa de Magíster en Docencia Universitaria. Cali.
