The curricular building: Something more than an instrumental action.

La construcción curricular: algo mas que una acción instrumental

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Nelson Ernesto López Jiménez
Abstract

With great concern, it is observed the significant increase that Higher Education has had in Colombia in terms of program offer, since the issuance of Law 30 of 1992. According to data from ICFES, 1,345 programs have been created equivalent to one third of the general population, It is not that the expansion of the offer should be prosecuted on principle - the current coverage does not reach even 16% what is valid, we ask, is about the antecedents, circumstances, interests, inquiries and auricular conceptions, which sustain this expansion.

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Nelson Ernesto López Jiménez, Universidad Surcolombiana

Profesor Departamento Psicopedagogía

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