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La ciencia de la enseñanza de las ciencias: Aportes a la construcción de la ciudadanía y valores en un mundo en emergencia planetaria

The science of science teaching: contributions to the construction of citizenship and values in a world of planetary emergency

Daza Rosales Silvio, Arrieta Vergara José Rafael, Quintanilla Gatica Mario

Visitas Artículo 1966 | Visitas PDF 315

15-23 | Publicado: 2015-12-01

El saber pedagógico en la formación docente de los programas de licenciatura de la Universidad de los Llanos

The pedagogic knowledge in the teaching training of the Universidad de los llanos' teaching programs

González Omaira Elizabeth, Pulido Doris Consuelo

Visitas Artículo 580 | Visitas PDF 872

35-42 | Publicado: 2009-12-01

Por uma geografia mais colorida: formação docente e práticas educativas nos anos iniciais

For a more colorful geography: teaching training and educational practices in the early years

Diego Diego Corrêa Maia

Visitas Artículo 216 | Visitas PDF 107

141-155 | Publicado: 2021-12-01

Créditos académicos y estratégias de enseñanza en la docencia universitaria

Academic credits and teaching strategies in the University teaching

Bernal de Rojas Aura Elena

Visitas Artículo 215 | Visitas PDF 177

77-90 | Publicado: 2008-12-01

Modelos Pedagógicos en que subyace la enseñanza del maestro de informática de las instituciones educativas del distrito de Santa Marta

Pedagogic models underlying the teaching of the computer teacher of educational institutions of the district of Santa Marta

Escorcia Caballero Rolando, Guerrero Luis, Sinning Rodolfo

Visitas Artículo 592 | Visitas PDF 1010

51-62 | Publicado: 2009-12-01

De la didáctica general a la didáctica del idioma inglés como lengua extranjera

From general teaching to teaching the English language as a foreign language

Salamanca Leguizamón Carolina, Ramírez Sierra Sonia Cristina

Visitas Artículo 2335 | Visitas PDF 995

106-115 | Publicado: 2020-12-01

Enseñanza de idiomas extranjeros: Dogmatismo o Eclecticismo

The teaching of foreign languages: Dogmatism or eclecticism

Vanegas R. Luis Evalio

Visitas Artículo 674 | Visitas PDF 136

8-10 | Publicado: 1992-12-01

El uso de las ecuaciones como guía para pensar y resolver problemas: una aproximación a la enseñanza de la Física

The use of equations as a guide to think and solve problems: an approach to the teaching of Physics

Valcárcel M. J. P., Perea Espitia J. M.

Visitas Artículo 667 | Visitas PDF 160

190-195 | Publicado: 2012-08-01

Conceptualizaciones sobre la enseñanza interdisciplinar en la formación profesional entre el 2007-2020

Conceptualizations about interdisciplinary Teaching in professional training during the years 2007-2020

Cuellar López Zully, Esteban Moreno Rosa María, Cabrera Castillo Henry Giovany

Visitas Artículo 246 | Visitas PDF 103

179-191 | Publicado: 2022-12-01

Des-pisando las pruebas

Taking Distance from the pisa tests

Casadiego Alix María, Avendaño R. Álvaro E.

Visitas Artículo 1098 | Visitas PDF 164

99-108 | Publicado: 2014-12-01

La nueva historia literaria de Colombia: Preocupaciones y proyecciones

The new literary history of Colombia: Concerns and projections

Monroy Z. Leonardo Augusto

Visitas Artículo 289 | Visitas PDF 216

43-50 | Publicado: 2009-12-01

¿Para qué enseñamos lingüística?

What do we teach linguistics for?

Mahecha B. Miguel Ángel

Visitas Artículo 1009 | Visitas PDF 453

21-33 | Publicado: 2009-12-01

Grupo de apoyo pedagógico y formación docente facultad medicina universidad nacional de colombia

Pedagogic support group and teaching traing. Medical school. Universidad Nacional de Colombia

Pinilla Roa Análida Elizabeth

Visitas Artículo 818 | Visitas PDF 278

81-88 | Publicado: 2009-12-01

El conocimiento didáctico de contenido en la inserción profesional de una profesora de ciencias naturales

The didactic content knowledge in the professional insertion of a professor of natural sciences

Mosquera Jonathan Andrés, Amórtegui Cedeño Elías Francisco, Gómez Cubillos Dana Lizeth

Visitas Artículo 592 | Visitas PDF 388

14-39 | Publicado: 2019-12-01

Incorporación del pensamiento crítico en la enseñanza del lenguaje

Incorporation of Critical Thinking in Language Teaching

Romero Ámbito Fernando

Visitas Artículo 338 | Visitas PDF 170

352-368 | Publicado: 2021-12-01

Uso de la tableta en el ámbito educativo

Tablet use in education before the pandemic

Barrero Galindo Martha Isabel, Salazar Aristizabal Sonia Amparo, España Delgado José Antonio

Visitas Artículo 339 | Visitas PDF 184

169-176 | Publicado: 2022-12-01

"La mirada de una isla despierta: dos siglos de arte y de enseñanza del arte en Cuba"

"The look of an island wakes up: two centuries of art and teaching of art in Cuba"

Cabrera Salort Ramón

Visitas Artículo 721 | Visitas PDF 216

61-74 | Publicado: 2014-02-01

De las ciencias sociales integradas a la enseñanza de la historia, 1984-2020

From integrated social sciences to the teaching of history, 1984-2020

Jiménez Becerra Absalón

Visitas Artículo 701 | Visitas PDF 433

201-223 | Publicado: 2021-12-01

Competencias docentes en lengua castellana para el fortalecimiento en la expresión oral en estudiantes de primaria

Teaching competences in spanish language to strengthen oral expression in primary students

Morelos Diaz Maria Fernanda, Cuesta Palacios Caty

Visitas Artículo 164 | Visitas PDF 116

105-111 | Publicado: 2022-12-01

La importancia de la observación pedagógica para la práctica profesional docente a partir de la experiencia en la Práctica I durante el periodo académico 2019-2

The importance of pedagogical observation for professional teaching practice from experience in practicum I during the 2019-2 academic term

Pascuas Sánchez Camilo Andrés, Cuéllar Alvira Stefanía

Visitas Artículo 1846 | Visitas PDF 429

176-184 | Publicado: 2021-12-01

Literatura infantil y autobiografía lectora

Children's literature and reading autobiography

Tobon Cossio Juan Camilo, Bernal Medina Jorge Enrique

Visitas Artículo 341 | Visitas PDF 118

81-88 | Publicado: 2022-12-01

¿Es la pedagogía la herramienta de la práctica docente? El caso de la evaluación

Is pedagogy the teaching practicum's tool? The case of the assessment

Suárez Licet Katerine

Visitas Artículo 688 | Visitas PDF 381

15-19 | Publicado: 2009-12-01

Sentido de investigación de lo real en educación

Sense of research of the real in education

Perafán Echeverri Lucy

Visitas Artículo 173 | Visitas PDF 165

71-80 | Publicado: 2009-12-01

Formación inicial de un profesorado inclusivo: avances y perspectivas en la carrera de pedagogía en educación física, deporte y recreación de la Universidad Austral de Chile

Initial training of an inclusive teaching staff: Progress and perspectives in the physical education teaching program from Austral University of Chile

Miranda Nahuelquin Mauricio Alejandro, Médor Pierre Richard

Visitas Artículo 536 | Visitas PDF 285

106-121 | Publicado: 2018-12-01

Enseñar historia: el desafío de formar estudiantes críticos y reflexivos

Teach history: the challenge of forming critical and reflective students

Pauli María Gabriela

Visitas Artículo 290 | Visitas PDF 207

24-41 | Publicado: 2018-12-01

Creación y aplicación de objetos de aprendizaje para la enseñanza del inglés: una experiencia significativa de los estudiantes de seminario de actualización sobre desarrollo profesional del programa de Licenciatura en Lengua extranjera - inglés de la USCO

Creation and application of learning objects for the teaching of English: a significant experience of the students of seminar of update on professional development of the program of Degree in Foreign Language - English of the Surcolombiana University

Salazar Sonia Amparo

Visitas Artículo 816 | Visitas PDF 152

98-110 | Publicado: 2012-08-01

Fortalecimiento del proceso lectoescritor mediante el método Glenn Doman y participación de los padres, en estudiantes de grado primero del colegio Gonzálo Rivera Laguado

Strengthening of the reading and writing process through the Glenn Doman method and parental involvement, in first grade students of the Gonzálo Rivera Laguado School

Moreno Moreno Yashin Smith, Serrano Acevedo María Eugenia

Visitas Artículo 1193 | Visitas PDF 459

90-105 | Publicado: 2018-12-01

El diseño universal para el aprendizaje en escenarios de educación inclusiva

Universal design for learning in inclusive education scenarios

Molano Caro Gladys, Noguera Estrella Fausto Yamid, Agreda Mojomboy Sandra Milena, Chingue Carlosama Yonny Guillermo

Visitas Artículo 559 | Visitas PDF 266

63-77 | Publicado: 2022-12-01

Funciones y urgencias de la Universidad

Functions and emergencies of the University

Bernal de Rojas Aura Elena

Visitas Artículo 172 | Visitas PDF 130

84-97 | Publicado: 2012-08-01

Docencia Universitaria: un nuevo enfoque

University teaching: A new approach

Galeano Luz Inés, C. de Iriarte Diana Patricia

Visitas Artículo 619 | Visitas PDF 112

13-14 | Publicado: 1992-12-01

Diseño y elaboración de experimentos demostrativos para la enseñanza de la física en la aula de clase

Design and elaboration of demostrative experiments for the teaching of physics on the classroom

Avendaño Rodríguez Álvaro, Peralta García Clotario Israel, Monsalve Murillo Florentino, González Sierra Hernando

Visitas Artículo 360 | Visitas PDF 159

35-39 | Publicado: 2001-12-01

Elementos previos a la indagación sobre el pensamiento crítico en teoría lingüística por parte de los licenciados en idiomas: el caso del programa de Lengua Castellana

Prior elements to the inquiry about critical thinking in linguistic theory by the language graduates: the case of the spanish language program

Puentes Juan Camilo, Forero A. Anthony, Ibáñez Perdomo Karla, González Herrera Alexandra

Visitas Artículo 739 | Visitas PDF 167

65-83 | Publicado: 2012-08-01

Sugerencias para el ejercicio de la docencia universitaria

Suggestions for the exercise of university teaching

Bohorquez Lozano Hilda Marina

Visitas Artículo 615 | Visitas PDF 115

23-24 | Publicado: 2015-12-01

El modelo pedagógico en el área de tecnología e informática y la plataforma Edmodo en la Institución Educativa Distrital Reuven Feuerstein

The pedagogical model in the area of technology and computers and the Edmodo plataform in the Distrital Educational Institution Reuven Feuerstein

Herrera Perez Jhan Carlos

Visitas Artículo 1030 | Visitas PDF 512

71-85 | Publicado: 2020-12-01

El impacto de experiencias de práctica pedagógica y educativa en la formación inicial de docentes de un programa de licenciatura en inglés

The impact of pedagogical practicum experiences on the initial training of teachers of an English language teaching program

Fernández David Fernando

Visitas Artículo 450 | Visitas PDF 220

48-69 | Publicado: 2020-12-01

Fuentes lingüísticas para el desarrollo de competencias comunicativas

Linguistic sources for the development of communicative competences

Arias Bonilla Magdalena

Visitas Artículo 1053 | Visitas PDF 242

51-71 | Publicado: 2004-12-01

Plan de capacitación de inglés para profesores de primaria zona urbana del municipio de Neiva-Nivel Introductorio I - II

English training plan for teachers of primary urban area of the municipality of Neiva-Introductory Level I - II

Vanegas Rubio Luis Evelio, Zambrano Castillo Lilian Cecilia

Visitas Artículo 953 | Visitas PDF 168

37-44 | Publicado: 1996-12-01

Proyectos pedagógicos

pedagogic projects

Vanegas Rubio Luis Evelio

Visitas Artículo 162 | Visitas PDF 109

22-23 | Publicado: 1993-12-01

Reflexiones propedéuticas lingüística en Colombia: El caso del bilingüismo (anteproyecto de investigación para postulación)

Propedeutic reflections on linguistics in Colombia: The case of bilingualism (preliminary research project for application)

Mahecha Bermudez Miguel Angel

Visitas Artículo 1452 | Visitas PDF 274

79-89 | Publicado: 2015-12-01

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia para fortalecer las competencias científicas en ciencias naturales

Problem-Based Learning (ABP) as a strategy to strengthen scientific skills in natural sciences

Guerrero Flórez Lisbeth Karime

Visitas Artículo 5563 | Visitas PDF 2514

67-76 | Publicado: 2019-12-01

La concepción corpuscular de la materia y el concepto Mol: algunas implicaciones epistemológicas y didácticas

The corpuscular concept of the matter and the mole concept: Some epistemological and didactic implications.

Medina Arévalo Josué Nicolás, Narváez Zamora Luis Javier

Visitas Artículo 777 | Visitas PDF 393

40-51 | Publicado: 2001-12-01

Del documento de los Sabios a la práctica docente

From the document of the sages to the teaching practice

Bohorquez Lozano Hilda Marina

Visitas Artículo 205 | Visitas PDF 154

27-29 | Publicado: 2015-12-01

Propuesta para abordar la esclavitud en una clase de física

Proposal to address slavery in a physics class

Gómez Fierro Wilmer Alberto

Visitas Artículo 46 | Visitas PDF 52

Publicado: 2023-12-01

La nueva normatividad en la formación de educadores: una invitación a la responsabilidad y a la excelencia académica

the new standards in the teaching training: an invitation to responsabilty and academic excellence

López Jiménez Nelson Ernesto

Visitas Artículo 888 | Visitas PDF 173

17-24 | Publicado: 1999-12-01

El Doctorado Latinoamericano en Educación: una experiencia de internacionalización y migración académica en la posgraduación

The Latin American Doctorate in Education: an experience of internationalization and academic migration in postgraduate studies

Mejía Toro Luisa Fernanda, Fraga Vieira Lívia Maria , de Fátima Souza Juliana

Visitas Artículo 272 | Visitas PDF 206

220-237 | Publicado: 2020-12-01

Unidades didácticas como estrategia para fortalecer la competencia científica explicación de fenómenos

Didactic units as a strategy to strengthen scientific competence explanation of phenomena

Suárez Velandia Danny Javier

Visitas Artículo 272 | Visitas PDF 172

65-74 | Publicado: 2018-12-01

La lúdica, el juego, la matemática y otras áreas del conocimiento

The playful, the game, the mathematics and other areas of knowledge

Ardila Amézquita José Antonio

Visitas Artículo 283 | Visitas PDF 186

184-193 | Publicado: 2018-12-01

Propuesta metodológica para la vinculación de saberes y prácticas matemáticas ancestrales del resguardo de Males, al currículo formal de matemáticas del grado 6° de educación básica secundaria

Methodological proposal for linking ancestral mathematical knowledge of the Males Reservation, to the formal mathematics curriculum of the 6th grade of basic secondary education

Mora Vera Jenny Marisel, Cuarán Inagan José Cornelio, Revelo Cárdenas Roger Armando, Bedoya Salcedo Adelaida

Visitas Artículo 59 | Visitas PDF 57

Publicado: 2023-12-01

Teleología

Paideia Surcolombiana Revista

Visitas Artículo 1129 | Visitas PDF 124

Publicado: 2014-12-01

Lectura y escritura

Reading and Writing

Ardila A. José Antonio

Visitas Artículo 1549 | Visitas PDF 356

71-74 | Publicado: 1997-12-01

Integración de la práctica pedagógica en los programas de educación artística - musical

Integration of pedagogical practice in art education programs - musical

Perez Herrera Manuel Antonio

Visitas Artículo 449 | Visitas PDF 464

63-70 | Publicado: 2009-12-01

Significado del arte en la educación

The meaning of art in education

Ardila A. Jose Antonio

Visitas Artículo 333 | Visitas PDF 156

11-12 | Publicado: 1992-12-01

Análisis de las estrategias e instrumentos de evaluación en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera

Analysis of strategies and instruments of assessment in learning english as a foreign language

Ordoñez Delgado Maritza Eugenia, Rodríguez Nomely Jessica

Visitas Artículo 377 | Visitas PDF 343

61-76 | Publicado: 2017-12-01

Propuesta de justificación del programa de licenciatura en matemáticas

A proposal of Justification of the program of Mathematics teaching training

Gutiérrez Hoyos Hernando

Visitas Artículo 192 | Visitas PDF 145

63-65 | Publicado: 2000-12-01

La educación en Colombia: una reflexión propia sobre los procesos pedagógicos

Education in Colombia: A self-reflection on the pedagogical processes

Perez Gina Mitchell

Visitas Artículo 157 | Visitas PDF 146

239-251 | Publicado: 2021-12-01

La gramática en contexto: Una aproximación didáctica a la gramática.

Grammar context: A didactic approach to the grammar.

Orduz Navarrete Yehicy

Visitas Artículo 1101 | Visitas PDF 898

42-50 | Publicado: 2012-08-01

Presentación de candidatos a la decanatura 1995-1998

Presentation of candidates for the deanship 1995 to 1998

Nuñez Nicolas A.

Visitas Artículo 175 | Visitas PDF 133

10-13 | Publicado: 2015-12-01

Obstáculos epistemológicos en la relación docencia-investigación

Epistemologic obstacles in the teaching-research relationship

García Valencia Alejandro David

Visitas Artículo 843 | Visitas PDF 148

39-44 | Publicado: 2006-11-01

Afirmación teórica en la contemporaneidad de la enseñanza artística latinoamericana

Theoretical assertion in the contemporaneity of artistic latin american teaching

Horta Mesa Aurelio A.

Visitas Artículo 606 | Visitas PDF 119

35-43 | Publicado: 1997-12-01

Empatía como emoción emergente en el proceso de enseñanza y aprendizaje

Empathy as an emerging emotion in the teaching and learning process

Barría Díaz Daniela

Visitas Artículo 1230 | Visitas PDF 986

113-122 | Publicado: 2016-12-01

El conocimiento lógico matemático

Mathematical Logical Knowledge.

Ardila Jose Antonio

Visitas Artículo 916 | Visitas PDF 225

29-32 | Publicado: 2000-12-01

Reflexiones en torno a la extensión en la facultad de Educación de la Usco

Reflections towards the spread in the Usco's education school

Facultad de Educación Comité de Extensión de la

Visitas Artículo 190 | Visitas PDF 97

24-25 | Publicado: 1993-12-01

El portafolio como herramienta educativa en la adquisición de la competencia de compresión lectora del inglés como lengua extranjera en estudiantes de 9° grado de la institución educativa colegio Águeda Gallardo de Villamizar

The portfolio as an educational tool in the acquisition of the reading comprehension competence of english as a foreign language in 9th grade students of the colegio Águeda Gallardo de Villamizar educational institution

Guarín Torres Nataly Marfel

Visitas Artículo 399 | Visitas PDF 190

133-145 | Publicado: 2018-12-01

Teleología

Paideia Surcolombiana Revista

Visitas Artículo 319 | Visitas PDF 49

120 | Publicado: 2015-12-01

La pedagogía como saber fundante de la formación del maestro. Algunas precisiones

Pedagogy as the founding knowledge of teacher training. Some precisions

Garcés Gómez Juan Felipe

Visitas Artículo 1351 | Visitas PDF 611

17-27 | Publicado: 2000-12-01

Reflexiones en torno a la didáctica de la teoría literaria

Reflections on the didactics of literary theory

Jiménez Ladys

Visitas Artículo 321 | Visitas PDF 467

173-180 | Publicado: 2011-08-01

Aproximación a la epistemología de la educación artística

The convergence to the epistemology of artistic education

Ruíz Solórzano Jaime

Visitas Artículo 3147 | Visitas PDF 1019

13-30 | Publicado: 2004-12-01

Una crítica sobre la labor docente a partir de : Don Segundo Sombra

A critique of the teaching work from: Don Segundo Sombra

Espejo Velásquez Gessica Giohanna

Visitas Artículo 708 | Visitas PDF 207

43-54 | Publicado: 2014-02-01

Importancia social de los ambientes modernos de aprendizaje

The social Importance of the modern environment of learning.

Bonilla Baquero Carlos Bolívar

Visitas Artículo 827 | Visitas PDF 179

28-36 | Publicado: 1996-12-01

La secuencia didáctica como camino para el aprendizaje de la estadística descriptiva

Didactic sequences: a path in the learning of descriptive statistics

Gélvez Martínez José Trinidad, Villamizar Carmen Edilia

Visitas Artículo 604 | Visitas PDF 313

77-85 | Publicado: 2019-12-01

Gamificación, estrategia didáctica para el fortalecimiento de la tolerancia en niños y niñas

Gamification, a teaching strategy to strengthen tolerance in boys and girls

de la Rosa Martínez Marlon David, Castillo Solano Niver de Jesús

Visitas Artículo 60 | Visitas PDF 45

Publicado: 2023-12-01

Aspectos históricos de la teoría de grupos

historic aspects of the group theory

Polanía Quiza Luis Arturo, Bohórquez Sánchez Carlos Arturo

Visitas Artículo 951 | Visitas PDF 285

67-71 | Publicado: 1999-12-01

Centro de estudios regionales de la Universidad Surcolombiana-CERUSCO-

Center of regional studies of Surcolombiana university-CERUSCO-

Dussán Miller Amín

Visitas Artículo 1149 | Visitas PDF 145

89-99 | Publicado: 2010-08-01

La importancia de la perspectiva histórica y de los modelos en la enseñanza de la física

The importance of the historic perspective and the physics teaching approaches

Perea Juan Manuel

Visitas Artículo 1755 | Visitas PDF 355

18-19 | Publicado: 1993-12-01

Implementación de una estrategia pedagógica para mejorar la atención en los estudiantes del grado cuarto de básica primaria en la institución educativa Carlos Pérez Escalante sede Marco Fidel Suárez ubicada en el municipio de Cúcuta Norte de Santander Col

Implementation of a pedagogical strategy to improve the attention of students of the fourth grade of primary school in the Carlos Pérez Escalante educational institution Marco Fidel Suárez campus located in the municipality of Cúcuta Norte de Santander Co

Mora Chona Luz Adiela

Visitas Artículo 1647 | Visitas PDF 540

122-132 | Publicado: 2018-12-01