La Modernización Curricular de la Educación Superior: Un Propósito por alcanzar y una realidad por construir
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López Jiménez, N. E. (1995). La Modernización Curricular de la Educación Superior: Un Propósito por alcanzar y una realidad por construir. Entornos, 1(9), 23–31. https://doi.org/10.25054/01247905.294
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Resumen
En artículos anteriores se ha venido argumentando las diferentes razones que permiten entender el proceso curricular, como un proceso eminentemente investigativo, al cual se accede por aproximaciones sucesivas y que exige una acción colectiva y concertada hacia la elaboración permanente.
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