Estrategia EVA reflexiva del aprendizaje de la noción disoluciones químicas. Una propuesta
Reflective EVA strategy of learning the notion of chemical dissolutions. A proposal
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La reflexión de esta investigación se moviliza en la posibilidad de reconfigurar un momento de aprendizaje de la noción disoluciones químicas usando pixton comics como beneficio para valorar el aprendizaje de una categoría química. Uno, de algunos, de los retos desde el enfoque mixto etnoconfiguracional que se ha venido caracterizado y evidenciando en el aula
es develar de qué manera los jóvenes de educación media en edades de 15 a 17 años de la modalidad agropecuaria con su realidad socioeconómica y cultural se les posibilite el beneficio de comprender conceptos complejos como las disoluciones químicas con herramientas tecnológicas en la categoria de entornos virtuales de aprendizajes (EVA).
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&script=sci_arttext
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