Didactic strategy to awaken literary Sensitivity in adolescents

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María Angélica Lasso Ramírez Docente de Educación Básica y Media de la Institución Educativa Manuel José Caicedo en Barbosa, Antioquia.
Abstract

A sensitive person is that one who has the ability to understand the meaning of things, the essence of people and the complexity of the problems. Literary sensitivity allows the human being to increase the perception of reality and the judyment when making decisions, solve problems, create a lifeplan and interact  with the world starting at the acquired experience. The  techonological era and the absence of a culture that promotes the love for Reading have made that the Reading process are weak; for this reason it is proposed Estrategia didáctica para despertar sensibilidad literaria en jóvenes de secundaria a didactic strategy whose objective is to structure a didactic strategy to awaken literary sensitivity in the teaching of literature in ninth grade students of the Educational Institution El Juncal located in the municipality of Palermo in the department of Huila.

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