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Indications of the Colombian Armed Conflict in Three Pho-to-Books Published Between 2008 and 2012. A Systematic Review

Indicios del conflicto armado colombiano en tres libros álbumes publicados entre 2008 y 2012. Una revisión sistemática

Soto Rueda Leidy

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127-138 | Published: 2022-12-01

Mental representations and prototypes: the communication process from the cognitive point of view

Representaciones mentales y prototipos: el proceso de comunicación desde el punto de vista cognitivo

Mahecha B. Miguél Ángel

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112-134 | Published: 2012-08-01

Prior elements to the inquiry about critical thinking in linguistic theory by the language graduates: the case of the spanish language program

Elementos previos a la indagación sobre el pensamiento crítico en teoría lingüística por parte de los licenciados en idiomas: el caso del programa de Lengua Castellana

Puentes Juan Camilo, Forero A. Anthony, Ibáñez Perdomo Karla, González Herrera Alexandra

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65-83 | Published: 2012-08-01

Reflections on the didactics of literary theory

Reflexiones en torno a la didáctica de la teoría literaria

Jiménez Ladys

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173-180 | Published: 2011-08-01

Curriculum integration around the management of school environmental projects (PRAES): The richness of the water resources of the city of Neiva

Integración curricular en torno a la gestión de proyectos ambientales escolares (PRAES): La riqueza de los recursos hídricos de la ciudad de Neiva

Vera S. Alhim Adonai, Avendaño Rodríguez Álvaro, Losada Pérez Fabio, González Pinzón Fanny Mercedes

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89-102 | Published: 2006-11-01

The ECAES and its possible impact on the Surcolombiana University's PEU

El Ecaes y su posible impacto en el PEU de la Universidad Surcolombiana

López Jiménez Nelson Ernesto

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15-22 | Published: 2006-11-01

Articulation of social organizations from popular education

La articulación de organizaciones sociales desde la educación popular

Buitrago Pinzón Luis Enrique, Estupiñán Soler Nubia Patricia

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332-351 | Published: 2021-12-01

The Renovating Institutional Educational Projects, PEIR: CONCRETE SPACE FOR TRANSVERSALITY, INTERDISCIPLINARITY AND TRANSDIVERSITY

Los proyectos educativos institucionales renovadores, peir. Espacio concreto para la transversalidad, la interdisciplinariedad y la transdiciplinariedad

López Jiménez Nelson Ernesto

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36-55 | Published: 2002-12-01

Image and education: Some didactic implications

Imagen y Educación: Algunas Implicaciones Didácticas

Polanía Farfán Rocío

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95-106 | Published: 2014-02-01

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