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Aprendizaje significativo de algunos conceptos químicos, a través de resolución de problemas

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Narváez Zamora Luis Javier

Visitas Artículo 817 | Visitas PDF 280

43-56 | Publicado: 2009-06-30

El Curso de lingüística general de Saussure y su importancia en el desarrollo de la lingüística estructural

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Haßler Gerda

Visitas Artículo 2247 | Visitas PDF 706

235-255 | Publicado: 2016-11-30

Concepciones alternativas y errores conceptuales de estudiantes sobre modelos átomicos en química

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Tejada Tovar Candelaria, Gattas Obeid Camilo, Villabona Ortiz Ángel

Visitas Artículo 1199 | Visitas PDF 414

267-274 | Publicado: 2013-09-30

Aproximación crítica a los cursos de lingüística en la Universidad

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Puentes Castro Juan Camilo

Visitas Artículo 677 | Visitas PDF 180

33-42 | Publicado: 2016-06-30

Utilización de herramientas computacionales en el proceso de enseñanza – aprendizaje

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Medina Ninco Luz Marina

Visitas Artículo 375 | Visitas PDF 385

39-45 | Publicado: 2007-09-30

Enseñanza y aprendizaje del concepto de corriente eléctrica basado en analogías y metáforas

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González Hernando, Marín Gonzalo, Ortíz Fernanda

Visitas Artículo 917 | Visitas PDF 251

125-130 | Publicado: 2014-04-30

Procesos de interacción materia-energia a partir de la masa equivalente de los fotones

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González Sierra Hernando, Valcárcel Montañez Justo Pastor, Cristancho Fierro José Miguel

Visitas Artículo 311 | Visitas PDF 234

151-158 | Publicado: 2009-09-30

Desarrollo de metodología multimedia para la enseñanza de la física en la Universidad Surcolombiana

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Avendaño Rodríguez Alvaro Enrique, Peralta García Clotario Israel

Visitas Artículo 165 | Visitas PDF 62

31-41 | Publicado: 2009-06-30

Unde Exoriar? En los cien años del “Curso de lingüística general” de Ferdinand de Saussure

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Mahecha Miguel Ángel

Visitas Artículo 337 | Visitas PDF 388

117-130 | Publicado: 2016-11-30

Informes de doctorado

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Reports PhD

Visitas Artículo 119 | Visitas PDF 109

437-442 | Publicado: 2016-11-30

El estudio de la estructura atómica con modelos tridimencionales y la web 2.0 mejoran el desempeño de estudiantes de educación media en pruebas específicas

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Dussán Díaz Benjamín, Flórez Rivera Andrés Felipe, García Flórez Manuel

Visitas Artículo 414 | Visitas PDF 213

86-92 | Publicado: 2014-09-30

El mito de la recreación entre el activismo pedagógico y la acción formativa

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Ríos Leonardo

Visitas Artículo 1122 | Visitas PDF 276

125-134 | Publicado: 2017-06-30

Utilización del concepto de símil en la óptica geométrica

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González Sierra Hernando, Cristancho Fierro José Miguel, Valcárcel Montañez Justo Pastor

Visitas Artículo 216 | Visitas PDF 139

57-62 | Publicado: 2009-06-30

Concepciones de docentes sobre evaluación del aprendizaje en básica primaria

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Bravo Colón Dina Margarita, Hernández Salcedo Hannia Karina

Visitas Artículo 5075 | Visitas PDF 2192

103-111 | Publicado: 2015-11-30

Prólogo a la versión española del Curso de lingüística general

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Alonso Amado

Visitas Artículo 587 | Visitas PDF 209

133-144 | Publicado: 2016-11-30

Exploración de los derechos sexuales y reproductivos: conceptos y elementos Claves

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Fernandez Miryam Cristina, Cortés Roberto

Visitas Artículo 2692 | Visitas PDF 1934

51-65 | Publicado: 2017-11-30

Políticas y normas sobre la revelación financiera en las empresas de Neiva

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Fierro Martínez Ángel María, Ramírez Humberto Rueda

Visitas Artículo 163 | Visitas PDF 68

99-110 | Publicado: 2009-06-30

Conflictos epistémicos al hacer transformaciones en las representaciones de una función

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Meza Sarmiento Fabián, Amaya De Armas Tulio R.

Visitas Artículo 280 | Visitas PDF 196

43-53 | Publicado: 2016-06-30

Las expresiones motrices como sentido pedagógico alternativo para construir tejido social en sectores vulnerables

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Bahamón Cerquera Pablo Emilio

Visitas Artículo 1100 | Visitas PDF 186

53-62 | Publicado: 2009-09-30

Impacto ambiental en proyectos de riego y drenaje. Algunas directrices cconceptuales y metodológicas

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Olaya Amaya Alfredo

Visitas Artículo 575 | Visitas PDF 565

77-96 | Publicado: 1999-03-02

Análisis de las prácticas pedagógicas de los docentes de inglés del programa interlingua de la Universidad Surcolombiana

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Zúñiga Camacho Gilma, Insuasty Edgar Alirio, Macías Villegas Diego Fernando, Zambrano Castillo Lilian Cecilia, Guzmán Durán Nidia

Visitas Artículo 293 | Visitas PDF 103

11-20 | Publicado: 2009-09-30

Un objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) para el Movimiento Armónico Simple (M.A.S.) y sus Aplicaciones

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Cabrera Medina Jaime Malqui

Visitas Artículo 7173 | Visitas PDF 2055

71-85 | Publicado: 2014-09-30

Bifurcaciones en modelos sobre identificación de patrones

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Montealegre Cárdenas Mauro, Vera Cuenca Jasmidt, Londoño Betancourth Gustavo

Visitas Artículo 182 | Visitas PDF 133

139-159 | Publicado: 2013-09-30

Interpretaciones antropológicas sobre lo indígena en Colombia

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Correa François

Visitas Artículo 1212 | Visitas PDF 250

77-92 | Publicado: 2013-09-30

El tiempo y la escritura como narratividad y representación

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Polanía Farfán Rocío

Visitas Artículo 182 | Visitas PDF 155

154-159 | Publicado: 2015-11-30

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