Teachers' accounts of their experience with the design and implementation of the Individual Reasonable Accommodation Plan
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Within the framework of the Master's Degree in Education for Inclusion of the Universidad Surcolombiana, the macro project of systematization of experiences of design and implementation of the Individual Plan of Reasonable Adjustments in public educational institutions in the department of Huila was developed between 2020 and 2023. This paper presents some stories of teachers who have participated in these experiences and that give rise to the analysis of their pedagogical practices. The trajectory of the experience of 13 teachers shows the benefits of systematization in that it enables ongoing reflection on the
adjustments proposed in the PIAR, which reveals the daily reflective pedagogical exercise that is required for the elimination of barriers that prevent the full participation of students with disabilities.
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