presentation

Abstract

La revista de la Facultad de Educación, amable lector, está otra vez en sus manos, en un formato nuevo, con un material actual y polémico. Este es el reto: reconstruir el conocimiento, con la idea que conocer es también aprender a actuar sobre el mundo, con el fin de transformarlo a nuestra imagen y semejanza. En esta construcción la Universidad vive tiempos álgidos, que se inscriben en un denominador común del mundo contemporáneo y es que la sociedad parece exigir más democracia que menos, en este sentido cobra importante significado el movimiento de la comunidad académica de finales del 2003. Solo el diálogo entre los científicos, los académicos y los políticos logrará una institución más participativa, comprometida con la justicia social, sin perder la rigurosidad científica.