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Análisis de las prácticas pedagógicas de los docentes de inglés del programa interlingua de la Universidad Surcolombiana

Análisis de las prácticas pedagógicas de los docentes de inglés del programa interlingua de la Universidad Surcolombiana

Zúñiga Camacho Gilma, Insuasty Edgar Alirio, Macías Villegas Diego Fernando, Zambrano Castillo Lilian Cecilia, Guzmán Durán Nidia

Visitas Artículo 293 | Visitas PDF 103

11-20 | Publicado: 2009-09-30

Evaluación del potencial de aprendizaje en niños, y adolescentes con discapacidad intelectual

Evaluación del potencial de aprendizaje en niños, y adolescentes con discapacidad intelectual

Ríos Gallardo Ángela Magnolia, Murcia Paredes Lina Marcela

Visitas Artículo 1479 | Visitas PDF 357

361-370 | Publicado: 2013-09-30

Utilización de herramientas computacionales en el proceso de enseñanza – aprendizaje

Utilización de herramientas computacionales en el proceso de enseñanza – aprendizaje

Medina Ninco Luz Marina

Visitas Artículo 375 | Visitas PDF 385

39-45 | Publicado: 2007-09-30

Aprendizaje significativo de algunos conceptos químicos, a través de resolución de problemas

Aprendizaje significativo de algunos conceptos químicos, a través de resolución de problemas

Narváez Zamora Luis Javier

Visitas Artículo 817 | Visitas PDF 280

43-56 | Publicado: 2009-06-30

La transferencia de la fonología de la lengua materna en la adquisición del inglés como lengua extranjera

La transferencia de la fonología de la lengua materna en la adquisición del inglés como lengua extranjera

Orduz Navarrete Yehicy

Visitas Artículo 1896 | Visitas PDF 690

91-103 | Publicado: 2012-09-30

El estudio de la estructura atómica con modelos tridimencionales y la web 2.0 mejoran el desempeño de estudiantes de educación media en pruebas específicas

El estudio de la estructura atómica con modelos tridimencionales y la web 2.0 mejoran el desempeño de estudiantes de educación media en pruebas específicas

Dussán Díaz Benjamín, Flórez Rivera Andrés Felipe, García Flórez Manuel

Visitas Artículo 414 | Visitas PDF 213

86-92 | Publicado: 2014-09-30

La cultura política monteriana: Una mirada desde las dinámicas de participación en la ciudad de Montería

La cultura política monteriana: Una mirada desde las dinámicas de participación en la ciudad de Montería

Garcés Prettel Miguel E., Palacio Sañudo Jorge

Visitas Artículo 209 | Visitas PDF 63

85-94 | Publicado: 2009-09-30

Estado del arte de las metodologías y modelos de los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAS) en Colombia

Estado del arte de las metodologías y modelos de los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAS) en Colombia

Sánchez Medina Irlesa Indira

Visitas Artículo 10793 | Visitas PDF 4436

93-107 | Publicado: 2014-09-30

Evaluación de un programa de acompañamiento en los procesos de lectura y escritura a estudiantes sordos

Evaluación de un programa de acompañamiento en los procesos de lectura y escritura a estudiantes sordos

Ochoa Ligia, Gómez Ana Cristina, Osorno Martha Lucía

Visitas Artículo 1012 | Visitas PDF 441

171-179 | Publicado: 2013-09-30

Aproximación crítica a los cursos de lingüística en la Universidad

Aproximación crítica a los cursos de lingüística en la Universidad

Puentes Castro Juan Camilo

Visitas Artículo 677 | Visitas PDF 180

33-42 | Publicado: 2016-06-30

Rendimiento intelectual-motriz en niños de primaria

Rendimiento intelectual-motriz en niños de primaria

Bonilla B. Carlos Bolívar

Visitas Artículo 219 | Visitas PDF 85

35-47 | Publicado: 2015-06-30

La Perspectiva Teórica de la Interacción Social Comunicativa

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Morales Alvarez Justo

Visitas Artículo 345 | Visitas PDF 93

69-74 | Publicado: 2000-11-30

Aplicación del enfoque comunicativo a la enseñanza-aprendizaje del inglés en los establecimientos de secundaria en Neiva

Aplicación del enfoque comunicativo a la enseñanza-aprendizaje del inglés en los establecimientos de secundaria en Neiva

Zambrano Lilián Cecilia

Visitas Artículo 1664 | Visitas PDF 1044

27-32 | Publicado: 2001-12-30

Enseñanza y aprendizaje del concepto de corriente eléctrica basado en analogías y metáforas

Enseñanza y aprendizaje del concepto de corriente eléctrica basado en analogías y metáforas

González Hernando, Marín Gonzalo, Ortíz Fernanda

Visitas Artículo 917 | Visitas PDF 251

125-130 | Publicado: 2014-04-30

Desarrollo de metodología multimedia para la enseñanza de la física en la Universidad Surcolombiana

Desarrollo de metodología multimedia para la enseñanza de la física en la Universidad Surcolombiana

Avendaño Rodríguez Alvaro Enrique, Peralta García Clotario Israel

Visitas Artículo 165 | Visitas PDF 62

31-41 | Publicado: 2009-06-30

Empoderamiento del estudiante frente a su aprendizaje a partir de secuencias didácticas

Empoderamiento del estudiante frente a su aprendizaje a partir de secuencias didácticas

Posada de Ceballos Myriam Ruth, Gutiérrez de Dussán Isabel Cristina, Rivera Ortíz María de los Angeles

Visitas Artículo 486 | Visitas PDF 278

53-57 | Publicado: 2014-09-30

La accidentalidad de los motociclistas en neiva: Entre cultura y cognición

La accidentalidad de los motociclistas en neiva: Entre cultura y cognición

Mahecha B. Miguel Ángel, Ramírez P. Elías, Páramo M. Dagoberto

Visitas Artículo 488 | Visitas PDF 205

239-254 | Publicado: 2013-09-30

La Violencia en Colombia

La Violencia en Colombia

Fals Borda Orlando

Visitas Artículo 5604 | Visitas PDF 2387

27-32 | Publicado: 2016-11-30

Concepciones de docentes sobre evaluación del aprendizaje en básica primaria

Concepciones de docentes sobre evaluación del aprendizaje en básica primaria

Bravo Colón Dina Margarita, Hernández Salcedo Hannia Karina

Visitas Artículo 5075 | Visitas PDF 2192

103-111 | Publicado: 2015-11-30

Los Docentes de Pregrado de la Universidad Surcolombiana y el uso educativo de las TIC

Los Docentes de Pregrado de la Universidad Surcolombiana y el uso educativo de las TIC

Salazar Arístizábal Sonia Amparo

Visitas Artículo 276 | Visitas PDF 185

41-47 | Publicado: 2015-06-30

Sistema OJS - Metabiblioteca |