No. 15 (2023)
Published: 2024-03-15

Full Issue

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Editorial

Editorial

Editorial

López Jiménez Nelson Ernesto

Article Visits 47 | PDF Visits 43

DOI https://doi.org/10.25054/2027257X.3941

15-16 | Published: 2024-03-15

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Artículos de Investigación Científica

Human Rights analyzed from what is stated in the institutional regulatory discourse and the educational reality

Los derechos humanos analizados desde lo planteado en el discurso regulativo institucional y la realidad educativa

López Jiménez Nelson Ernesto, Arguello Martínez Mónica Mayelly, Pérez Castro Andrea del Pilar

Article Visits 86 | PDF Visits 56

DOI https://doi.org/10.25054/2027257X.3942

17-38 | Published: 2024-03-15

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Teachers' accounts of their experience with the design and implementation of the Individual Reasonable Accommodation Plan

Relatos de docentes sobre su experiencia de diseño e implementación del Plan Individual de Ajustes Razonables

Trujillo Vanegas Catalina, Mallungo Calderón Carolina

Article Visits 124 | PDF Visits 130

DOI https://doi.org/10.25054/2027257X.3943

39-52 | Published: 2024-03-15

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Pedagogical proposal to work on social interaction from physical education within the framework of the back to school program

Propuesta pedagógica para trabajar la interacción social desde la educación física en el marco del programa volver a la escuela

Cárdenas González Gloria Cristina

Article Visits 85 | PDF Visits 60

DOI https://doi.org/10.25054/2027257X.3944

53-74 | Published: 2024-03-15

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Implementation of an interdisciplinary strategy based on the complexity approach in an educational institution

Implementación de una estrategia interdisciplinar desde el enfoque de la complejidad en una institución educativa

Caviedes Cuellar Emma, Muñoz Valenzuela María Elsa, Charri Lerma Nohora Milena, Martínez Moncaleano Carlos Javier

Article Visits 82 | PDF Visits 181

DOI https://doi.org/10.25054/2027257X.3946

75-91 | Published: 2024-03-15

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Abandonment of students coming from Multigrade Elementary Schools, in the I.E. Bordones Isnos, Huila

Abandono de los estudiantes provenientes de las Escuelas Primaria Multigrado, en la I.E. Bordones Isnos, Huila

Delgado Hoyos José Francisco, Macías Samboni Norbey, García Valencia Alejandro David

Article Visits 103 | PDF Visits 85

DOI https://doi.org/10.25054/2027257X.3948

93-114 | Published: 2024-03-15

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Perception about the Dentistry curriculum of a private university in Bogotá D.C., Colombia

Percepción sobre el currículo de Odontología de una universidad privada en Bogotá D.C., Colombia

Merchán Merchán Martha Andrea, Sánchez Mendoza Fredy Alberto

Article Visits 81 | PDF Visits 64

DOI https://doi.org/10.25054/2027257X.3949

115-134 | Published: 2024-03-15

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Critical thinking in the training of business administrators

Pensamiento crítico en la formación de las y los administradores de empresas

González Cabrera Luis Alejandro

Article Visits 63 | PDF Visits 108

DOI https://doi.org/10.25054/2027257X.3950

135-150 | Published: 2024-03-15

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Artículos de Reflexión

The teaching profession of Colombia as a relevant socioeconomic sector to process agrarian and ecological conflict in the Department of Bolivar, Colombian Caribbean

El Magisterio como sector socioeconómico relevante para tramitar la conflictividad agraria y ecológica en el Departamento de Bolívar, Caribe colombiano

Henao-Castro Alejandro

Article Visits 115 | PDF Visits 43

DOI https://doi.org/10.25054/2027257X.3951

151-168 | Published: 2024-03-15

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